| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 读《长城和运河》，按课文填空 长城东起______，西至______，它 像一条______，在崇山峻岭中______。运河北起______，南至______，它 像一条______，穿过四大省，是世界上开凿最早、 最长的运河。长城和运河真______啊！我们中华民族的祖先真______啊！ |
| 1、 | 读一读，连一连。 大海里放鱼______ 沧海一粟 大海里的小船______ 一触即发 大海里下竿子______ 大海里的水雷______ 麦粒掉到太平洋里______ |
| 2、 | 按查字典要求填空。 奥的音序是______，部首是______，共______画。组词：______、______。 |
| 3、 | 读句子,给加下划线的字选择正确的解释。(填序号) ( 1 )闲:①没有事情,跟“忙”相对；②(房屋、器物等)不在使用中；③闲空儿。 院子里的葡萄架下,一口缸闲着。________ 如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。________ ( 2 )挺:①笔直；②伸直；③很。我们记得,小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。________ 白茫茫的雪地里,一株红梅傲然挺立在风雪中。________ |
| 4、 | 根据所学内容填一填。 ( 1 )大自然风景如画。“二三月的春日里，轻风________，如毛的细雨________，________的柔柳，________，________，________，都像赶集似的聚拢来，形成了________的春天。”“荷叶挨挨挤挤的，像________。”“凌晨四点，牵牛花________小喇叭；五点左右，________的蔷薇________；七点，睡莲________。”“垂柳把溪水当作________，山溪像________。” ( 2 )通过本学期的学习，我受益匪浅。从《________》一课，我明白了________的道理；我喜欢《________》一课中的________（谁），因为________。 ( 3 )改过不吝，________。（苏轼） |
| 1、 | 把下面的词语搭配起来。(连一连) 解开 树上 撑起 雨伞 蹿到 缰绳 冲洗 毛驴 张开 教室 赶着 头发 溜出 翅膀 倒掉 泥土 |
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
( 1 )这首诗的作者是________朝的________。他写了很多有名的诗，如《________》《________》。
荷花已经开了不少了。荷叶挨（āi ái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩（nèn lèn）黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很关。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
( 1 )给划线的字选择正确的读音。挨________（āi ái）挨挤挤 嫩________（nèn lèn）黄色
( 2 )文中写了白荷花的________种姿态。从这两段话中可以看出荷花的姿态十分________。①荷叶的颜色是碧绿色，形状像一个大圆盘。
②“在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”字写出了荷花残败的生命力。
③文中画线的句子，朗读时要读出喜爱、赞美的语气。
( 4 )用“有的……有的……有的……”写一句话。
