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2020年南宁市邕宁区百济乡华达小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、补充句子。
( 1 )千门万户曈曈日,________。
( 2 )独怜幽草涧边生,________。
( 3 )________,折颈而死。________,________。________,而身为宋国笑。
二、 填空题(分值:20分)
1、猜猜下面是什么字?
( 1 )刀在嘴上跑,最终往右靠。________
( 2 )大错特错。________
( 3 )除去一半,还有一半。________
( 4 )西方一星辰。________
2、

给划线的字选择正确的读音。

①重(chóng zhòng)______阳节那天,我们单位举行了一次重(chóng zhòng)______要的活动。

②有多少(shǎo shào)______人羡慕少(shǎo shào)______年王勃的才气啊!

③我们的首都(dū dōu)______北京风景秀丽,人们都(dū dōu)______喜欢到那儿旅游。

3、

填上合适的词语,再读一读。

______的诗篇 ______的景象 ______的绸带

______的长城 ______的运河 ______的版图

4、

选择正确的的读音

变窄______(zǎi zhǎi) 摔倒______(shuāi suāi) 一束______(shù sù)

无奈______(lài nài) 处境______(chǔ chù) 无影无踪______(zōng zhōng)

三、 连线题(分值:10分)
1、连一连。

一户 大雨 惊恐地 想

一场 人家 默默地 说

一堆 巨响 喃喃地 抓

一声 碎石 紧紧地 喊

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读寓言诗,完成练习。

鸡生金蛋

有人养的母鸡,

据说十分神奇;

每天生个金蛋,

已经生满一篮。

这人起初喜欢,

后来就觉不满;

一天只生一个,

感到很不耐烦。

他想鸡的肚子,

一定装满金子;

要是把它剖开,

一次就发大财。

他就把鸡杀死,

立刻后悔不止;

里面啥也没有,

只有一些鸡屎。

( 1 )读这则寓言诗,我想到的成语是( )。
A: 守株待兔
B: 朝三暮四
C: 杀鸡取卵
D: 画蛇添足
( 2 )养鸡人为什么会把鸡杀死?杀死后,他有什么感受?
( 3 )如果你是养鸡人,你会怎么做呢?
五、 语段阅读(分值:20分)
课内阅读。

荷花(节选)

荷花已经开了不少了。④荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

( 1 )选文描写了________和________。
( 2 )下列关于下划线的“冒”字的说法中,有误的一项是( )
A: “冒”是不顾的意思,用在这里不恰当,应该换成“探”。
B: “冒”表明荷花不是自然长出,也不是偷偷钻出,写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美。
C: “冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。
( 3 )运用修辞手法会让文章更加生动活泼,读画线的句子,回答问题。

①画线的句子④中“________”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了________的修辞手法,写出了________。

②画线的句子①②③运用了________的修辞手法,写的是________,读着第①句,我仿佛看到了这样的场景:________。

( 4 )读了选文我知道了:第①句描写了荷花________的形态,第②句描写了荷花________的形态,第③句描写了荷花________的形态。(填序号)

A.含苞待放 B.蓓蕾初绽 C.欣然怒放

( 5 )荷花还有怎样的形态?请你想一想,写在下面吧。

有的________。

六、 写作题(分值:30分)
小练笔。

当法布尔看到“被闷了好久的蜜蜂向四面飞散”时,他猜测它们“好像在寻找回家的方向”。法布尔擅长边观察边思考,因此可以发现蜜蜂的秘密。你在日常生活中通过观察,发现过什么动物或植物的小秘密呢?请写出你的观察与思考。

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