| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 品读课文,根据要求找出相应的句子。 ( 1 )你认为课文中最能表现裁缝慢性子的一个句子是:________ ( 2 )你认为课文中最能表现顾客急性子的一个句子是:________ |
| 1、 | 给下面的字加部首再组词。 元—______—______ 何—______—______ 石—______—______ 列—______—______ |
| 2、 | 选择合适的词语填空。 ( 1 )灵巧 灵活 灵敏 ①小猫的听觉很________。 ②姐姐有一双________的手,能做出很多剪纸画。 ③小巧的脑袋,________的四肢,短小的尾巴,这是我喜爱的小兔子。 ( 2 )轻巧 轻快 轻松①这件事情说起来________,做起来却不容易。 ②这个假期作业不多,我们很________。 ③我们迈着________的步子走在田野的小路上。 |
| 3、 | 每组中不是同类的一项写在题后括号里。 ( 1 )A滔滔不绝 B依依不舍 C欣欣向荣 D顺顺溜溜(________) ( 2 )A无忧无虑 B人山人海 C学习学习 D自言自语(________) ( 3 )A杞人忧天 B精卫填海 C滥竽充数 D自相矛盾(________) ( 4 )A鸟语花香 B春色满园 C果实累累 D春风拂面(________) ( 5 )A千方百计 B万无一失 C失而复得 D一目十行(________) ( 6 )A争先恐后 B返老还童 C 你来我往 D无中生有(________) |
| 4、 | 在横线上填上恰当的词语 ______的列车 ______的春寒 ______的燕子 ______的大雪 ______的山路 ______的地方 |
| 1、 | 牛刀小试。 蜜蜂被法布尔称为“不会迷失的精灵”,《昆虫记》中的其他动物在法布尔眼中也有它们各自的特点,请你连一连。 永不知疲倦的歌唱家 蜘蛛 一招致死的杀手 两物中的“清洁工” 狼蛛 笺不轻易离开网去歇凉 蜣螂(qiāng láng) |
我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞,
牵着万缕阳光,
悠啊,悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地,
汲取甜美的营养,
长啊,长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软,
瞧太阳多明亮,
望啊,望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草,绿得生辉,
变小花,开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英,
更是我最大的愿望。
我会飞啊,飞——
飞到遥远的地方。
不过,飞向遥远的地方,
要和爸爸妈妈商量商量……
( 1 )在括号里填上合适的词语。________的白云 ________的太阳 ________的愿望
________的土地 ________的营养 ________的地方
( 2 )把诗歌内容连线。把小手 接在柳树根上 飞到遥远的地方
把脚丫 种在春天的土地上 长成一座绿色的篷帐
把眼睛 安在桃树枝上 蓝天是我的课堂
把自己 装在风筝上 悠出春的歌唱
( 3 )根据诗歌内容判断下列说法的对错。①这篇诗歌想象丰富奇特,但却脱离了实际生活,不够真实。
②诗歌通过一串美妙的幻想,表达了作者对美好事物的追求和向往。
语段一
蚊子吹着喇叭,猛冲上前去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了,最后终于要求停战。蚊子战胜了狮子,吹着喇叭,唱着凯歌,在空中飞来飞去,不料却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉的时候,悲叹道:“我已战胜了最强大的动物,却被这小小的蜘蛛所消灭。”
语段二
白马转过头来看了看毛驴,见它摇着两只大耳朵,不紧不慢地走着,非常着急,便朝毛驴大叫起来:“喂,怎么不把脚步迈得紧一点儿?看你那慢吞吞的样子,我们什么时候才能到达目的地呢?你这黑驴子,真是个庸才!”毛驴听了白马的训斥,一不生气,二不泄气,仍然一步紧一步地向前走着。
( 1 )【语段比较】根据文段内容填空。①两个语段都写了两个主要角色的________、________以及________;生动地表现了角色的________,为之后揭示角色的命运做了铺垫。
②语段一中“吹”“ 冲 ”“________”“________”等动词刻画出一只________的蚊子形象;语段二中“不紧不慢”“________”描绘出了________的样子。
( 2 )【语言积累】寓言故事一般比较短小,但是形象生动,语言有趣,你觉得哪些句子最有趣?请抄写下来,并试着用学过的方法说说它有趣在哪儿。抄写句子:________这句话抓住了________来描写,写出了________。
要求:①展开想象,编织故事。②构思巧妙,内容丰富。③语句通顺,不少于300字。
