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2020年广州市海珠区洪德七巷小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
1、品读课文，根据要求找出相应的句子。
( 1 )你认为课文中最能表现裁缝慢性子的一个句子是：________
( 2 )你认为课文中最能表现顾客急性子的一个句子是：________
二、 填空题(分值：20分)
1、照样子，写词语。

怦怦直跳 ______ ______ ______

小心翼翼 ______ ______ ______

2、根据语境给加下划线的多音字注音，并写出另一个读音，再组词。

春天，我们播撒______了种子；夏天，它们就会开出鲜______艳的花朵，吐______露出芬芳；到了秋天，果实累______累，带给我们丰收的喜悦。

撒______ ______ 鲜______ ______

吐______ ______ 累______ ______

3、读拼音，写词语。



bǎo cún

dà yuē

jīng yàn

ōu zhōu

shè huì

______

______

______

______

______

4、

读课文《荷花》，填一填。

粉红的______ ______的荷花 一阵______

雪白的______ ______的花瓣 一池______

碧绿的______ ______的荷叶 一幅______

三、 连线题(分值：10分)
1、把下面的词语搭配起来。(连一连)

解开 树上 撑起 雨伞

蹿到 缰绳 冲洗 毛驴

张开 教室 赶着 头发

溜出 翅膀 倒掉 泥土

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)

读诗歌，回答问题。

惠崇《春江晓景》

宋 苏轼

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

( 1 )请翻译整首诗。

( 2 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

五、 语段阅读(分值：20分)
阅读短文，完成练习。

海底世界（节选）

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

( 1 )在文中找出下面词语的反义词填在括号里。

安全——________ 缓慢——________ 前进——________ 防守——________

( 2 )第2自然段是围绕哪句话来写的？在文中用横线画出来。
( 3 )“海底是否没有一点儿声音呢？不是的。”使用了________的修辞手法。
( 4 )照样子写句子。

你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

六、 写作题(分值：30分)
习作：
①以“这样想象真有趣”为话题作文，选一种动物,想象它的主要特征变得与原来不一样会发生哪些奇异的事情?由此编一个童话故事。题目自拟。
②要求:A.确定一种动物及它变化后的特征。B.充分展开想象,构思出这个动物变化后的奇特经历,并将起因、经过、结果写清楚。C.合理运用拟人、夸张等手法,给动物赋予人的思想感情。4.将动物的语言、心理、动作等细致地刻画出来。
③你拟的题目是：
要求：故事结构完整，想象合理、有趣，语句通顺，不写错别字。


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