| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把诗句补充完整。 ( 1 )________，春风花草香。泥融飞燕子，________。 ( 2 )________，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，________。 ( 3 )________，小溪泛尽却山行。________，________。 ( 4 )江南好，________。________，春来江水绿如蓝。________？ |
| 1、 | 用同音字填空。 xiàng：______树 ______机 大______ ______目 shēn： ______份 ______浅 人______ ______请 |
| 2、 | 补全诗句，并写出它们所描述的我国传统节日。 千门万户曈曈日，______。______ |
| 3、 | 按要求填空。 ( 1 )根据“________”“________”“________”“________”等画面，概括文章的主要内容。 ( 2 )少年的举动，表现了少年________的内心世界。 |
| 4、 | 按课文内容填空 ( 1 )________，沙暖睡鸳鸯。选自《________》，作者是________代________，被称为________。 ( 2 )一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上剪刀似的________，凑成了那样________小燕子。 ( 3 )每当过节不能回到家中和亲人团聚，心里都感到孤独寂寞，很不是滋味，不禁想起一句诗： ________。 ( 4 )我国古代的文人骚客经常用植物中的________、________、________、________，来比喻自己品格高尚，这四种植物被称为________。 |
| 1、 | 根据所学古诗连线。 《绝句》______ 杨万里 小扣柴扉久不开 《凉州词》______ 王之涣 春风不度玉门关 《游园不值》______ 叶绍翁 篱落疏疏一径深 《宿新市徐公店》______ 李白 两个黄鹏鸣翠柳 |
泥________ ________燕子
沙________ ________鸳鸯
写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。
( 2 )对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在括号内。①“融”与“飞”的关联:________
A.春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃 。
B.冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝 。
②“暖”与“睡”的关联:________
A.春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B.这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。
在求知的过程中，我们要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢?他去问妈妈，妈妈说:“兴许是花开花落，有早有迟吧!”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。
( 1 )读完《大林寺桃花》后，沈括产生了什么疑问?用横线画出来。
