| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗。 乞巧 ______，______。 ______，______。 |
| 1、 | 看拼音，写词语。
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| 2、 | 给加下划线的字选择正确的读音。 警报______（jǐng jǐn） 章鱼______（zāng zhāng） 海藻 ______（zǎo zhǎo） 旅行______（nǚ lǚ） 属于______（sǔ shǔ） 峡谷______（jiá xiá） 储量______（zhù chǔ） 细胞 ______（pāo bāo） | ||||||||||||
| 3、 | 给下列划线字选择正确的读音。 剃______头（tì dì） 代替______（tī tì） 是否______（pǐ fǒu） 习惯______（guàn guān） | ||||||||||||
| 4、 | 选择合适的词语填空. ( 1 )拜访 探访 我还要飞到那个很远很远的地方再去________字宙另一边的那个“我”。 清晨,我挎上简单的背包,带上愉悦的心情,准备去________古迹,追寻历史。 ( 2 )浓香 清香八月，桂花开了，________四溢。真是“桂树花开，香飘十里”啊！ 我一进门就闻到一阵荷花的________。 ( 3 )灵活 灵敏妈妈的手脚很________，做起家务很麻利。 这只狗的鼻子真________，老远就闻到了食物的气味。 |
| 1、 | 读准字音，连一连。 xí guàn dŏu lì pò suì bō 斗笠 习惯 山巅 破碎 波浪 葫芦 哗啦 染绿 |
九月九日忆山东兄弟
________，________。
________，________。
( 2 )这首诗的作者是________代诗人________。 一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷 _______（mèn mēn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几 _______（jī jǐ）乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
在回家的路上，我推_______（侧 测）蜜蜂可能找不到家了。没等我_______（跨 挎）进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。”
( 1 )选择文中正确的读音和字。遥远----________ 大概----________
( 3 )用短文中加下划线的词语造句。寻找：________。
( 4 )根据选文将下列内容按顺序排列，将序号写在横线上。①叫小女孩在蜂窝旁等着。
②捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
③回到家，得知有两只蜜蜂飞回来了。
④来到离家四公里远的地方。
⑤在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂。
________→________→________→ ________→________。
根据下面所给的词语，展开丰富合理的想象，编一个童话故事。所提供的词语可以全用，也可以选2～3个。故事中可以出现别的动物、植物或其他场景等。题目自定。字数不少于300字。
小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针
