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2020年上海市浦东新区金茂小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
1、我会填空。
( 1 )见善则迁，________。（《周易》）
( 2 )竹外桃花三两枝，________。
( 3 )眼见为实，________。
( 4 )________，山寺桃花始盛开。
( 5 )文房四宝：________。
二、 填空题(分值：20分)
1、按要求完成练习。
( 1 )古时候用“学富五车”形容一个人学问高，你现在想用哪些成语来形容？________、________、________
( 2 )“录”在字典中的解释有：①采取或任用；②记载，抄写；③用作记载物的名称。

“录”在下列句子中分别是哪种解释？把相应的序号填在横线上。

Ⅰ我把这本书的目录认认真真地读了一遍。________

Ⅱ哥哥收到了大学录取通知书，心情非常激动。________

Ⅲ我把每天发生的有趣的事都记录在日记本里。________

2、给划线字注音

______

______

______

______

召集

骆驼

连绵

起伏

______

______

______

______

恰好

两幅

若隐若现

恍然大悟

3、

读《太阳》。根据课文回答问题。

其实，太阳离我们有______公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走______年；就是坐飞机，也要飞______年。

4、

我会填。

①农历九月初九 ②农历元月十五 ③农历八月十五 ④农历五月初五

A闹花灯吃元宵 B祭月吃月饼 C插茱萸登高 D包粽子赛龙舟

端午节______ ______

重阳节______ ______

中秋节______ ______

元宵节______ ______​

三、 连线题(分值：10分)
1、连线。









文房四宝

琴棋书画

眼见为实

水来土掩

花中君子

望闻问切

近朱者赤

焉得虎子

雅人四好

笔墨纸砚

不入虎穴

近墨者黑

中医四诊

梅兰竹菊

兵来将挡

耳听为虚

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
古诗积累（二）

大林寺桃花

人间四月芳菲尽，__________________。

长恨春归无觅处，__________________。

( 1 )把古诗补充完整。
( 2 )这首诗是________代诗人________所写。诗人登山前为春光逝去而遗憾，登山后发现大林寺桃花盛开又感到惊喜。
( 3 )诗人用________(对比 衬托)的写作方法，表现了自己发现山上桃花盛开的惊喜之情。
五、 语段阅读(分值：20分)
课内阅读。

荷花（节选）

荷花已经开了不少了。④荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

( 1 )选文描写了________和________。
( 2 )下列关于下划线的“冒”字的说法中，有误的一项是（ ）
A: “冒”是不顾的意思，用在这里不恰当，应该换成“探”。
B: “冒”表明荷花不是自然长出，也不是偷偷钻出，写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美。
C: “冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。
( 3 )运用修辞手法会让文章更加生动活泼，读画线的句子，回答问题。

①画线的句子④中“________”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了________的修辞手法，写出了________。

②画线的句子①②③运用了________的修辞手法，写的是________，读着第①句，我仿佛看到了这样的场景：________。

( 4 )读了选文我知道了：第①句描写了荷花________的形态，第②句描写了荷花________的形态，第③句描写了荷花________的形态。（填序号）

A．含苞待放 B．蓓蕾初绽 C．欣然怒放

( 5 )荷花还有怎样的形态？请你想一想，写在下面吧。

有的________。

六、 写作题(分值：30分)
百字练笔

你最想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事呢?写一个小片段。

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