| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写《清明》这首诗，写清题目作者、朝代。 |
| 1、 | 认真读课文《庐山的云雾》，然后填空。 ①庐山上的云雾有各种形态，课文中把______的云雾比做绒帽，把______的云雾比做玉带，把______的云雾比做大海，把______的云雾比做天幕。 ②课文还把庐山上瞬息万变的云雾分别比做______、______、______、______。 | ||||||||||||||||||||
| 2、 | 给下列生字注音。
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| 3、 | 读句子，写出划线词语的反义词。 ①我有点儿高兴______，又有些失望______。 ②天哪，那可是我最喜欢______吃的东西！ ③唉，变成了树真麻烦______。 | ||||||||||||||||||||
| 4、 | 把下列词语补充完整。 提心______ 惹是______ |
| 1、 | 连线题。 九月九日 正月十五 中秋节 蛐蛐 春天 八月十五 |
童年（节选）
暖暖的阳光下
布谷鸟在声声地叫着欢笑
白杨的倩手也在随风摇晃
稚气的歌声
在流水中徜徉
欢乐的岁月就这样流淌
青青的白桦林里
有着虫儿的呢喃
白白的蒲公英散发着美丽的花帽
欢聚的伙伴
在风中奔跑
醉人的时光就这样跳跃
潺潺的小溪边
有着鱼儿的嬉闹
油油的水草摆动着柔媚的线条
高声的尖叫
划破天空的烦恼
童年的欢乐就这样默默地走掉
( 1 )诗歌中描写的植物有________；动物有________。暖暖的阳光下 我们尖叫
青青的白桦林里 我们歌唱
潺潺的小溪边 我们奔跑
( 3 )“欢乐的岁月就这样流淌”“醉人的时光就这样跳跃”这两句诗表现了________，“童年的欢乐就这样默默地走掉”这一句表达了________。A.对童年生活的无线怀念。
B.对童年生活美好时光易逝的感慨。
C.童年生活的快乐，令人向往。
“五色”原指青、黄、赤、白、黑五种颜色，后来泛指各种颜色。联系自己吹泡泡的经历，我能用自己的话形容一下吹起来的肥皂泡的美丽：________。
( 2 )读这句话时，我们要读出肥皂泡在孩子们眼中________的样子。题目：我们的校园
要求：把校园的景色和发生在这里的故事写清楚，不少于300字。
