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2020年天津市南开区风湖里小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、默写《清明》这首诗,写清题目作者、朝代。
二、 填空题(分值:20分)
1、

写出近义词

救助—______ 钦佩—______

2、在括号里选择正确的读音或汉字。

解释______(shì sì) 匀______(yún yūn)称

记录______(lǜ lù) 灼______(zhuó zháo)伤

耕______(gēn gēng)种 姿______(zhī zī)势

(新 欣)______赏 (欧 偶)______尔 智______(惠 慧)

苏______(腥 醒) (鲲 昆)______虫 工______(将 匠)

3、看拼音,写词语。

gēng léi

dà yàn

wèi guó

dǎ liè

______

______

______

______

shè jiàn

yí huò

lā xián

yù hé

______

______

______

______

4、

填上合适的词语。

______的五星红旗

______的五星红旗

______的五星红旗

三、 连线题(分值:10分)
1、连一连。

美观大方的 帽子 解开 树梢

方方正正的 棉袄 粘满 要求

勤劳聪明的 老虎 提出 缰绳

愚蠢可恨的 枣核 爬上 泥水

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
默写《九月九月忆山东兄弟》并回答问题
( 1 )默写诗句

九月九日忆山东兄弟

________,________。

________,________。

( 2 )这首诗的作者是________代诗人________。
( 3 )“独”的意思是________,“倍”的意思是________。
( 4 )“佳节”泛指亲人团聚的节日,在诗中指的是________,是农历________这天。诗中指到的习俗有________和________。
( 5 )这首诗表达了作者怎样的思想感情?( )
A: 喜欢秋天
B: 思念亲人
五、 语段阅读(分值:20分)
课内阅读。

“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。

“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你,但这并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说……”

“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”

“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”

……

“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得够受了。”

人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。

( 1 )写出描写陶罐和铁罐神态的词语。

①陶罐(至少2个):________。

②铁罐(至少2个):________。

( 2 )选文第4自然段中的省略号表示( )。
A: 表示引文的省略。
B: 列举的省略。
C: 表示话没说完被打断。
( 3 )选文主要是通过描写人物的________和________来表现人物特点的。陶罐的特点是________;铁罐的特点是________。
( 4 )最后铁罐去哪里了?这个故事告诉了我们什么道理?
六、 写作题(分值:30分)
习作。

小书虫、乐天派、运动健将、热心肠、幽默王子……在我们身边那些有特点的人中,你想起了谁呢?请你选择一个人写一写。

要求:①用上表示人物特点的词语给习作取个题目,如“我们班的昆虫迷…“家有虎妈“‘戏迷爷爷”。②注意用事例把人物特点写清楚。③书写工整,标点符号使用正确,不少于300字。

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