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2020年沙河市白涧小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
1、把下面诗句补充完整。
( 1 )迟日江山丽，________。________，________。《绝句》
( 2 )________，路上行人欲断魂。——《清明》
二、 填空题(分值：20分)
1、为加下划线的字选择合适的解释。

“透”在字典中有如下解释：①穿通，通过。②极度。③显露

( 1 )博物馆展出的这件玉器晶莹剔透，价值连城。________
( 2 )五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。________
( 3 )她知道真相后，恨透你了。________
( 4 )这朵花白里透红。________
2、

给加线字、词选择正确的解释。

仿佛①似乎、好像 ②像、类似

①我忽然觉得自己仿佛______就是一朵荷花。

②他俩的模样相仿佛。______

3、把句子补充完整。

①我______地看，______地画，自己觉得画得很准确。

②______，不要______，要______。

③______不像______，而像______。

4、在横线上填上合适的词语。

衣装______ 演奏______ ______的天空

旭日______ 饲养______ ______的荷叶

群芳______ 祝贺______ ______地赞叹

神情______ 提出______ ______地观察

鸣声______ 喜欢______ ______地鼓掌

三、 连线题(分值：10分)
1、下列寓言故事蕴含着什么道理?请连一连。

南辕北辙 目光短浅，思路狭窄

画蛇添足 遵循事物发展的规律，循序渐进;急于求成，反而坏事

井底之蛙 做多余的事，反而不恰当。

揠苗助长 做事之前要找准方向，不能背道而驰。

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
阅读理解，完成练习。

（一）

忆江南

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

_______________________。

能不忆江南？

( 1 )请将这首词补充完整。
( 2 )"谙"的读音是________
( 3 )下面说法不正确的是（ ）
A: 词还可以叫长短句。
B: 这首词的作者是唐代的白居易。
C: “旧"的意思是破旧，"曾”的意思是曾经。
D: 词每句的字数不一定相同,这是和诗的明显区别。
五、 语段阅读(分值：20分)
阅读课内片段，完成练习。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种_______轻便_______好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

( 1 )在选文的括号中填入恰当的关联词。
( 2 )加粗字“改进”能否换成“创造”？下列说法正确的是( )。
A: 能，“创造”指做出新的成绩或东西，换成“创造”之后句意不变
B: 不能，“改进”强调在原有基础上使之更好，“创造”强调从无到有，二者意思不同
( 3 )选文是围绕一个意思来写的，下面对选文的概括最准确的是( )。
A: 蔡伦造的纸原料容易得到
B: 蔡伦改进了造纸术
C: 蔡伦造出来的纸轻便、好用
D: 蔡伦的造纸方法传承下来了
( 4 )蔡伦是怎样造纸的？请你找出选文中表示动作的词语，把造纸流程图补充完整。

剪碎或切断→________→________→________→晒

( 5 )为什么蔡伦改进的造纸术能传承下来？
( 6 )如果你能见到蔡伦，你会对他说些什么？
六、 写作题(分值：30分)
发挥想象，请你用自己的语言把小古文《守株待兔》写成一个小故事。耕田人在“捡兔子一丢下农具守株一结果什么也没得到”的过程中心理是不断变化的，请不要忘了写出他的心理变化和感受啊！
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