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2020年上海市黄浦区徽宁路第三小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、补充句子。
( 1 )________,________,________,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
( 2 )泥融飞燕子,________。
( 3 )梅子黄时日日晴,________。
二、 填空题(分值:20分)
1、结合语境,在括号中写出加下划的词语的近义词或反义词。
( 1 )不要取得一点成绩就骄傲 , 要保持________的态度,遇到无法解决的问题要虚心请教。
( 2 )这只骄傲的小公鸡对小兔子的态度一直都是________无礼的。
2、给下列生字注音。





______

______

______

______

______

箱

夸

歪

承

袖

______

______

______

______

______

衬

衫

负

泄

艺


3、

读课文 《惊弓之鸟》写出这些词语。

①非常出乎意料。______

②在某方面有才干的人。______

③离开了群体,单身无依靠。______

④比喻受过惊吓后,遇到一点动静就特别害怕。______​

4、在横线上填上恰当的词语。

______的橡树 ______的沥青 ______的心

______地叹气 ______地说 ______地赞叹

三、 连线题(分值:10分)
1、连线。









文房四宝


琴棋书画


眼见为实


水来土掩


花中君子


望闻问切


近朱者赤


焉得虎子


雅人四好


笔墨纸砚


不入虎穴


近墨者黑


中医四诊


梅兰竹菊


兵来将挡


耳听为虚


四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读《绝句》,完成下面问题。
( 1 )先补充诗句,再找出诗中景物描写的动态与静态。

泥________ ________燕子

沙________ ________鸳鸯

写燕子是________态描写,写鸳鸯是________态描写。

( 2 )对诗中动态与静态的理解,把你认为正确的选项填在括号内。

①“融”与“飞”的关联:________

A.春雨润泥,泥土里的虫子也开始活动了,燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃 。

B.冰雪融化,泥土又软又湿,燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝 。

②“暖”与“睡”的关联:________

A.春日气候温暖,鸳鸯在沙里睡得更舒服。

B.这里表现阳光强烈,把沙子也晒热了,鸳鸯不敢多活动,只好睡觉。

五、 语段阅读(分值:20分)
阅读短文,完成练习

(一)宋庆龄故居的樟树

别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上,可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女,繁衍后代,子子孙孙都寄生在树上。||而樟树本身却有一种香气,而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候,当它已经作为木料制作成家具的时候,它的香气仍然不变.只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。樟树的高贵之处就在这里。

人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居,也总爱在这两棵樟树前留个影,作为永久的纪念。

( 1 )从文中找出相应的词。

①反义词。枝繁叶茂-________ 消失-________

②近义词。轻松-________ 生育-________

( 2 )用“||”分好的层次,写出每层的意思。

第一层:________

第二层:________

( 3 )“樟树的高贵之处就在这里”的“这里”是指________。作者写石榴树的目的________。
( 4 )文章的写作特点是借________抒情,以________喻人。
( 5 )人们为什么“也总爱在她故居的这两棵樟树前留个影”?
六、 写作题(分值:30分)
轻松习作。(30分)

写一种你喜欢的小动物,要具体写出动物的特点,表达出自己的真实情感。

要求:①题目自拟;②叙述有条理,语句通顺;③300字左右。

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