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2020年济南市历下实验小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、补充下面的名言。
( 1 )见善则迁,________。——《周易》
( 2 )________,是谓过矣。——《论语》
( 3 )人谁无过?________,善莫大焉。——《左传》
( 4 )改过不吝,________。——苏轼
二、 填空题(分值:20分)
1、根据课文内容填空。

课文采用“______”的结构,首先紧扣课题提出问题“______”,然后具体、生动、有序地描述了海底的声音、______、______、矿藏,展现了一幅神秘有趣、千姿百态的海底世界图,最后指出“海底真是个______、______的世界”。

2、

惠崇是______有名的和尚,著名的画家,善于画鹅、雁等禽鸟与河湖的水景。“春江晓景”图有两幅,一幅是《______》,一幅是《______》。

3、

选择填空

A王勃 B杨万里 C李白 D骆宾王

《望庐山瀑布》的作者______;《于易水送人》的作者______;《滕王阁序》的作者______;《晓出净慈寺送林子方》的作者______。

4、

读《珍珠泉》,填空。

我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上,树很密,草很深,花很多。

读这段话是要强调“______”字。

三、 连线题(分值:10分)
1、连一连

不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。 梅

不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。 兰

本是王者香,托根在空谷。 竹

咬定青山不放松,立根原在破岩中。 菊

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
默写《九月九月忆山东兄弟》并回答问题
( 1 )默写诗句

九月九日忆山东兄弟

________,________。

________,________。

( 2 )这首诗的作者是________代诗人________。
( 3 )“独”的意思是________,“倍”的意思是________。
( 4 )“佳节”泛指亲人团聚的节日,在诗中指的是________,是农历________这天。诗中指到的习俗有________和________。
( 5 )这首诗表达了作者怎样的思想感情?( )
A: 喜欢秋天
B: 思念亲人
五、 语段阅读(分值:20分)
阅读语段,完后练习。

我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀,那几一剪刀,不一会儿,①姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。

很快,我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米。

“哎呀!”我叫起来,“坏了!”

小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。②一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。

( 1 )“我”是怎样给小沙剃头的?找出相关句子。
( 2 )文中画横线的句子运用了________的修辞手法,句①形象地表现了________,句②形象地表现了________。
( 3 )为什么说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”?
( 4 )“我”发现自己闯了祸,却还要继续给小沙剪头发,请你对文中的“我”进行简要评价。
六、 写作题(分值:30分)
假如有一天,你得到了一个无所不能的宝葫芦,会用它做什么?又会发生什么新奇有趣的故事呢?大胆想象,创编故事,看谁写得具体、有趣。不要忘了给你的故事起个有趣的题目,注意做到语句通顺,书写工整,标点得当。
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