| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 积累。（填空题） ( 1 )人们常用“________，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有：________，泰山移；________，其利断金。 ( 2 )学习这几个单元，我认识了许多童话人物，有________的鸟儿，有________的胡萝卜先生，还有________的红头蟋蟀。 ( 3 )________，理不辩不明；有理走遍天下，________。 ( 4 )停车坐爱枫林晚，________。 ( 5 )________，最是橙黄橘绿时。 |
1、[查看原题] 回顾古诗，填空。 ( 1 )《山行》一诗描写的是________季节的景色，“寒山”指的是________。 ( 2 )《赠刘景文》一诗的前两句抓住________、________描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出了________傲霜斗寒的形象。 ( 3 )《夜书所见》中梧桐树的叶子在秋风的吹动下，发出了________的声音，第二句中的“客”指________，“夜书所见”中的“书”的意思是________。 | ||||||||||||
2、[查看原题] 按季节写出不同的四字词语。（每个季节写三个） 春：______ 夏：______ 秋：______ 冬：______ | ||||||||||||
3、[查看原题] 《秋天的雨》从______方面写了秋天的雨，分别是______、______、______、______、______。 | ||||||||||||
4、[查看原题] 根据课文，看拼音写汉字。
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1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
赠刘景文
荷________擎雨盖，
菊残犹________傲霜枝。
________君须________，
________橙________橘________。
( 1 )把诗补充完整。荷________擎雨盖，菊残犹________傲霜枝。
________君须________，________橙________橘________。
( 2 )诗中写了________、________两种花。第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
□地想给自己暖和一下……□人们说□谁也不知道地曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
( 1 )这两段话出自《________》一文，作者是丹麦作家安徒生。我还读过他的《________》《________》等童话故事。①小女孩在临死前看到过许多美好的事物，是在美妙的幻觉中死去的，所以“嘴上带着微笑”。
②因为小女孩“嘴上带着微笑”，所以我们可以带着轻松、愉快的心情来朗读这句话。
( 4 )“她曾经看到过多么美丽的东西”，联系课文内容，我知道她看到过的那些美丽的画面或幻象指________、________、________、________以及和奶奶一起飞走了。飞蛾总是羡慕蝴蝶有美丽的颜色，受人喜爱；蝴蝶总是羡慕飞蛾向往光明，不顾一切的勇气。有一天，他们相遇了……
他们会说些什么？又会发生什么事？请你发挥想象把故事继续写完吧！语句通顺，故事完整。题目自拟。
