| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写古诗。 九月九日忆山东兄弟 ______ ______ ______ ______ |
1、[查看原题] 在横线上填上恰当的词语。 ______的大石头 ______的地质学家 ______的大坑 ______的大石头 ______的土地 ______的石头 ______的秦岭 |
2、[查看原题] 读读排排,看看小蚂蚁是怎样吃掉大青虫的(把序号标在横线上)。 ______小蚂蚁用触角碰了碰,感觉拖不动。 ______一只小蚂蚁在墙角发现了一只大青虫。 ______不一会儿,一大群蚂蚁从洞里出来,向大青虫爬去。 ______小蚂蚁就向自己的洞里爬去。 ______这样,一大群蚂蚁对大青虫又是叮,又是咬,疼得大青虫满地打滚。 ______经过一番搏斗,蚂蚁们终于把大青虫拖回了洞里。 |
3、[查看原题] 根据课文内容填空。 ______手臂 ______翅膀 ______叮咛 ______的话音 ______的歌韵 ______的叮咛 ______的歌吟 ______的谷粒 ______的音乐厅 |
4、[查看原题] 读句子,选出括号里不正确的字。 谁善于把别人的长处(聚 集 拒)______于一身,谁就会使胜利者。 坦克把盾的自卫、矛的进攻(和 合)______(而 二)______为一。 盾大(的 得)______(向 像 象)______个铁屋子。 |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
阅读课文《听听,秋的声音》
秋的声音,
在每一片叶子里,
在每一朵小花上,
在每一滴汗水里,
在每一颗绽开的谷粒里。
听听,
秋的声音,
从远方匆匆地来,
向远方匆匆地去。
听听,我们听到了秋的声音
( 1 )根据片段内容填空。秋的声音在________里,在________里,在________里,在________里。
绽开--________ 匆匆--________
大青树下的小学(节选)
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
( 1 )找出文中描写窗外安静的句子。