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2021年北京市东城区东总布小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
按课文内容填空。
( 1 )“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是________,作者是________代诗人________。这句诗的意思是________。
( 2 )这是一块印着________图案的、________的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的________……
( 3 )红红的________像________,飘哇飘哇,邮来了________……________得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……
二、 填空题(分值:20分)

给带横线的字、词选择恰当的解释,把序号写在括号里。

“思”有三种解释:①思路、想法。②想念、挂念。③想、考虑、动脑筋。

A.遇到问题时,我们一定要认真思考,才能顺利地解决问题。______

B.高华家搬到外地去了,同学们都很思念她。______

“发出”一词有三种解释:①发生。②发表、发布。③送出。

A.听了老师讲的故事,同学们发出了笑声。______

B.学校发出通知,写明了期末考试的时间和安排。______

给下面的加线的多音字选择正确的读音。

A.dá B.dā

( 1 )回答________ 答应________ 答理________ 答题________
( 2 )几乎________ 几个________ 几何________ 几至________
( 3 )应该________ 答应________ 应和________ 应当________

按要求写句子:

小鸟在树上叫。

①扩句:______

②写比喻句:______

③写拟人句:______

给划线字注音,根据拼音写汉字。

伐
______木工人每年要kǎn______很多树,这就意味着每年有大片的森林变为平地。树叶是有生命的,被锯 ______它们也会疼,我仿佛听见那些可lián______的树木在呼喊着“jiù mìng______”,每想到这些我不禁
______伤心liú lèi______。我想对你们说:“努 ______力种树吧,让zán______们的地球绿意盎然。”

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]补全古诗,完成习题。

夜书所见

萧萧梧叶送________,________秋风动客情。

________儿童挑促织,夜深篱落________。

( 1 )补全古诗

萧萧梧叶送________,________秋风动客情。

________儿童挑促织,夜深篱落________。

( 2 )本诗题目的意思是________。
( 3 )这首诗是________代诗人________所作,抒发了诗人在秋天思念________的思想感情。
( 4 )诗中“挑”的意思是________,“促织”就是________。作者看到________,料想________,由此想起了自己的家乡和童年。
( 5 )本诗中,表现作者想象的诗句是“________,________。”
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]读一读下面的语段,做一做后面的练习。

①英子犹豫了一会儿,慢呑呑地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,②英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。③英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

( 1 )“一摇一晃”,同一个姿势,英子的心情却是不同的。上台时的“一摇一晃”体现出英子________的心情;下台时的“一摇一晃”流露岀英子________的心情。
( 2 )对短文画横线的句子理解正确的一项是( )。
A: 句①运用了动作和神态描写,从“犹豫”“慢吞吞”“眼圈红红的”等词语可以看出英子十分不愿意到前面讲故事,因为她觉得自己不擅长。
B: 句②运用了神态描写,写岀了英子的内心十分害怕。
C: 句③运用了动作描写,表达了英子对同学的感谢,感谢他们对她的鼓励与信任。
( 3 )文中两次写到同学们给英子的热烈掌声。我从第一次掌声中听出了同学们的________,从第二次掌声中听出了同学们的________。
( 4 )读了这段话,说一说你有什么感受。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

你的好朋友是谁?他(她)有哪些地方让你印象深刻?选择一两点写下来。写的时候,注意开头空两格。写好以后要读一读。

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