| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 选词填空 果然 仍然 竟然 ①没想到，那位老爷爷______也爬上了天都峰。 ②几十年后，鲁迅先生回到故乡，发现那里的一景一物______和记忆中的一模一样，没有任何变化。 ③天气预报说今天要下雨，今天______就下雨了。 宁静 安静 平静 ④窗外十分______，树枝不摇了，鸟儿不叫了。 ⑤太阳落山了，大海渐渐______下来。 ⑥我喜欢乡下的那片______，胜过于都市的车水马龙。 | ||||||||||||
2、[查看原题] 写出下列词语的反义词。 诚实______ 坚强______ 高大______ 寒冷______ 幸福______ 喜爱______ | ||||||||||||
3、[查看原题] 选择合适的词语填在横线上。 A．心急如焚 B．不紧不慢 ①老人______地说：“干吗生气呢。听我说吧。” ②商人走失了一只骆驼。他______。 C．果然 D．突然 ③商人照老人的指点一路找去，______找到了走失的骆驼。 ④七月的天真像娃娃的脸，刚才还好好的，______就下起雨来了。 | ||||||||||||
4、[查看原题] 我会补音。
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1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
课内阅读
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，
每逢佳课倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
( 1 )这首诗写了什么时间，谁在那个地方的什么事？请用一句话来回答。( 2 )这首诗表达了诗人身在他乡，遇到佳节，________的思想感情，因此朗读时语速要（慢 快）________，声音应稍（低缓 高昂）________。假如你的亲人在外地工作，春节即将来到，你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句________。放飞蜻蜓
一天午后，陶行知从村里走出来，见一群孩子在捉蜻蜓。
他停下脚步，慈爱地抚摸着翠贞的小辫子问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”
翠贞想了一下，回答道：“吃虫子。”
“吃露水。”一个男孩说。
孩子们七嘴八舌地抢着说：“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土。”
陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？”
孩子们点点头。陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，高高举起。阳光下，蜻蜓的眼睛一闪一闪的，尾巴一撅一撅的。陶先生又问：“蜻蜓的尾巴有什么用，谁知道？”
“蜻蜓用尾巴在河里点水。”
“尾巴是掌握飞行方向的。”
陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着他叉指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子……”
孩子们入神地听着。陶行知用商量的口吻说：“把它放了，好不好？”说着，把蜻蜓还给翠贞。翠贞用征询的目光看着小伙伴们，大家异口同声地说：“放了它，放了它，让它回家去！”翠贞张开小手将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。
( 1 )写出下面词语的意思。①七嘴八舌：________。
②异口同声：________。
( 2 )陶行知看到孩子们捉蜻蜓，是怎样做的？狐狸、兔子、松鼠、小羊等动物都被老虎抓到洞里了，只有狐狸幸运地逃脱了。它是怎样逃脱虎穴的呢?请你展开丰富的想象，编一个童话故事。
要求:①语句通顺、标点正确:②题目自拟:③不少于300字。
