| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空 ( 1 )秋天的雨，带给大地的是一曲________的歌，带给小朋友的是一首________的歌。 ( 2 )一夜________，一夜________。 ( 3 )啊！多么________的天空。 ( 4 )古诗《山行》中，描写诗人喜爱枫林的诗句：________；点明诗人喜爱枫林的原因的诗句：________。 ( 5 )古诗《赠刘景文》中，描绘出秋末冬初的萧瑟景象的诗句是：________，________。 |
1、[查看原题] 拼一拼，写一写。
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2、[查看原题] 根据课文内容填一填。 本文描写了秋天大自然里特有的一些声音，如大树的唰唰声、______、______和秋风的歌吟，说明秋的声音藏在大自然的许多事物中，需要我们细细聆听。 | ||||||||||||
3、[查看原题] 词语搭配 A 捉 ______谜语 B 打 ______迷藏 C 猜 ______游戏 D 做 ______篮球 | ||||||||||||
4、[查看原题] 选字组词。 渔 鱼 ______民 小______ 栽 载 ______种 ______重 遍 编 ______地 ______写 滨 宾 海______ ______客 |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
写生
清晨，我去写生
在盛开的花朵上，
写下太阳神讲的童话。
在摇动的绿叶上，
写下风姑娘跳的舞蹈。
在幽静的山谷里，
写下唱歌的泉水。
在茫茫的林海中，
写下奔腾的松涛。
写呀，写呀，
写下小草的信念，
写下野花的情愫，
写下大山的坚定，
写下瀑布的力量……
写呀，写呀，
画夹上，写着我彩色的梦。
( 1 )你知道什么是写生？你有过写生的经历吗？我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
( 1 )这段话是围绕哪句话写的？A．比喻 B．排比 C．拟人
( 3 )文中画“﹏﹏”的句子运用了________的修辞手法来说明________。狐狸、兔子、松鼠、小羊等动物都被老虎抓到洞里了，只有狐狸幸运地逃脱了。它是怎样逃脱虎穴的呢?请你展开丰富的想象，编一个童话故事。
要求:①语句通顺、标点正确:②题目自拟:③不少于300字。
