| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 积累。（填空题） ( 1 )人们常用“________，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有：________，泰山移；________，其利断金。 ( 2 )学习这几个单元，我认识了许多童话人物，有________的鸟儿，有________的胡萝卜先生，还有________的红头蟋蟀。 ( 3 )________，理不辩不明；有理走遍天下，________。 ( 4 )停车坐爱枫林晚，________。 ( 5 )________，最是橙黄橘绿时。 |
1、[查看原题] 给划线的字选择正确的读音。 会稽（A.kuài B.huì）______ 无奈（A.nà B.nài）______ 舂米（A.chūn B.chōng）______ 夫差（A.chāi B.chà）______ |
2、[查看原题] 读句子，根据拼音填写正确的词语。 ①李丽同学yǒng gǎn______地走上讲台讲故事，刚讲完台下就响起热烈的zhǎng shēng______。 ②周末，一群男孩带着一袋gǔ lì______到jiāo wài______的公园喂鸽子。其中有两只fěn hóng______色xiōng pú______的鸽子在草地上欢快地跳动，好像在感谢他们呢！ |
3、[查看原题] 给划线字选出正确的解释。 ①夜幕降临（到，来； 挨着，靠近； 照着字画摹仿）______ ②光彩夺目（抢，强取； 争取得到； 做决定）______ ③奔流不息（停止； 消息； 繁殖，滋生）______ ④举世闻名（用鼻子嗅； 名声； 听见）______ |
4、[查看原题] 读句子，给划线的词语写近义词。 ①大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。______ ②孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。______ ③古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。______ ④冬天快到了，小松鼠急急忙忙地出门，去寻找过冬的粮食。______ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
瀑布
还没看见瀑布，
先听见瀑布的声音，
好像叠叠的浪涌上岸滩，
又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转，
啊,望见了瀑布的全身!
这般景象没法比喻，
千丈青山衬着一道白银。
站在瀑布脚下仰望，
好伟大呀，一座珍珠的屏！
时时来一阵风，
把它吹得如烟，如雾，如尘。
( 1 )这首诗共有________小节，作者按由________到________的顺序观察描写瀑布的。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
( 1 )写出选文中的比喻句。题目：美丽的___________
要求：①在横线上填写一个地名，如校园、花园、西湖、九赛沟等，将题目补充完整；②抓住这个地方的特点，写出其吸引人的地方；③语句通顺，条理清晰，不得抄袭。
