| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《采莲曲》。 |
1、[查看原题] 给下列划线的字加上偏旁，变成新字。 朝 ______湿 旁 务 ______气 羽 |
2、[查看原题] 按课文《金色的草地》内容填空。 多么______的草地！多么______的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们______的一种花。它和我们一起______，和我们一起______。 |
3、[查看原题] 对下列各句理解，选出正确的答案 西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼______ ①形容西沙群岛海里的鱼非常多。 ②形容西沙群岛的海里鱼和水各占一半。 西沙群岛也是鸟的天下______ ①说明这里的鸟非常多。 ②说明西沙群岛只有鸟类居住。 |
4、[查看原题] 看拼音，写词语。 ①我在河边guān chá______地形，准备diào yú______。 ②让孩子尽情地wán shuǎ______，他们可以从中得到许多lè qù______。 ③我xǐ huān______shèng kāi______的pú gōng yīng______花。 |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
望天门山
唐·李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
( 1 )这首诗写了碧水青山，白帆红日，交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是______的，而是______的。随着诗人行舟，山______江______，东流水______，青山______迎出，孤帆日边______，景色由______及______再及______地展开。（ ）英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
( 1 )在文中找出下列词语的近义词。激动——________ 镇静——________
( 2 )仿写词语。慢吞吞：________、________、________
一摇一晃：________、________、________
( 3 )同学们给了英子两次热烈的掌声，这两次掌声有什么不同？第一次掌声听出了同学们的________
第二次掌声听出了同学们的________
( 4 )文中的画线句：是对英子的什么描写？体现了什么样的心理？请你以“我的小伙伴”为题，选择一个小伙伴，向大家介绍他（她）的外貌、性格、爱好等，给他（她）画张像。写的时候注意把他（她）让你印象最深刻的地方写清楚，语句要通顺，注意每个自然段开头要空两格哦！
