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2021年东营区科达小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写《早发白帝城》。
二、 填空题(分值:20分)
选择合适的词语填空。

陆续 继续 连续

①战斗在激烈地进行着,我军的伤员______从火线上抬下来。

②白求恩大夫低下头,______给伤员做手术。

③战斗进行了三天三夜,白求恩大夫在手术台旁______工作了69个小时。

读课文《掌声》,根据意思写词语。

①指维持长久,历久不变。______

②一种心身状态。处于这种状态的人,由于躯体功能或精神心理的障碍,不能或难以适应正常社会的生活和工作。______

按要求分类。

默 落 姿 势
投 调 况 烈 镇 述 普 忧 联

左右结构:______

上下结构:______

半包围结构:______

按要求分类。

洞、准、备、墙、壁、饿、蜘、蛛、漂、撞、饱、晒

( 1 )左右结构:________
( 2 )上下结构:________
三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读,回答问题。

听听,

秋的声音,

大树抖抖手臂,

“刷刷”,

是黄叶道别的话音。

听听,

秋的声音,

蟋蟀振动翅膀,

“嚯嚯”,

是和阳台告别的歌韵。

一排排大雁追上白云,

撒下一阵暖暖的叮咛;

一阵阵秋风掠过田野,

送来一片丰收的歌吟。

秋的声音,

在每一片叶子里,

在每一朵小花上,

在每一滴汗水里,

在每一颗绽开的谷粒里。

( 1 )形容秋天的词语:可以说“________的秋天”,至少写5个。
( 2 )找出一个排比句。
( 3 )在诗中听到了哪些声音?
( 4 )秋的声音实在太丰富、太美妙了,你能照着课文第一、二小节的样子用“听听,秋的声音……”这样方式说一说吗?
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读课文片段,完成练习。

父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。

“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。

我知道父亲此时也最快活。

过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,容易被猎人打中。”

“为什么?”我惊愕地问。

父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”

我真高兴,父亲不是猎人。

( 1 )“打中”一词中的“中”读________,它的另一个读音是________,组词为________。
( 2 )“这是树林和鸟最快活的时刻。”句中的“这”是指________。
( 3 )“我真高兴,父亲不是猎人。”对这句话的理解正确的一项是( )
A: 父亲如果是猎人,每天打猎会很忙,没时间陪“我”。
B: 父亲对鸟的生活习性太熟悉,如果他是猎人,就会有很多鸟儿受到伤害。
( 4 )请你写一句保护鸟类的宣传语。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?从自己发现的或同学们列举的现象中选一个,以“我有一个问题”为题目,写一篇文章,字数不少于300字。

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