| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 比一比,组词语。 秒______ 爱______ 江______ 喳______ 妙______ 受______ 汇______ 查______ |
2、[查看原题] 选词填空。 激烈 强烈 剧烈 ①我们要注意用眼卫生,不要在______的光线下看书。 ②一天,水稻田里发出的______争吵。 ③饭后不能______运动。 |
3、[查看原题] 根据语意写词语。 ①植物因太阳炙热而失去水分。______ ②为了办事或游览从一个地方走到另一个地方,多指较远的路程。 ______ ③惊人的巨浪拍打着江岸。______ ④强烈的阳光好像烈火一样。形容天气非常炎热。______ ⑤说明含义、原因、理由等 ______ ⑥以字为单位,按一定的秩序排列为人们提供音、形、意 的工具书。 ______ |
4、[查看原题] 课文回顾。 课文叙述了一只______的狗来到了______的国家,它向______学习如何“叫”,招来了狐狸;向______学习如何“叫”,被猎人追杀。那接下来会发生怎样的故事呢?作者列举了三种结局,供同学们选择和想象。 |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
(填序号)前两句:________ 后两句:________
A.写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景。
B.写深秋的凄清。
( 4 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情?( )青青翠竹
青青翠竹,我们喜欢。
青青翠竹,是“绿色的宝矿”。竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。
青青翠竹,有顽强不屈的品格。自古至今,为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当残雪还没有消融时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土层,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑往寒来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。
青青翠竹,虚心有节,和松、梅被誉为“岁寒三友”,是中华民族不屈不挠精神的象征!
这篇短文是围绕“______”这句话来写的。抓住2、3、4三个自然段的第一句话来理解,可以知道短文写了竹子是______、它有______、它______三个特点。从______、______这些地方可以读出竹子的不畏严寒。
题目:美丽的___________
要求:①在横线上填写一个地名,如校园、花园、西湖、九赛沟等,将题目补充完整;②抓住这个地方的特点,写出其吸引人的地方;③语句通顺,条理清晰,不得抄袭。
