| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文内容或积累填空 ( 1 )“大自然有许多美妙的声音。”这声音包括________、________和________。 ( 2 )“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 父亲是通过看到________和闻到________知道林子里有不少鸟。 ( 3 )在《带刺的朋友》一文中，小刺猬是这样偷枣的：________。（按先后顺序写序号）①摇晃树枝 ②爬上树 ③在地上打滚 ④掉下树 ⑤驮着红枣跑了 ( 4 )王昌龄的《采莲曲》中，写出了“人花难辨，花人同美，采莲女与大自然融为一体”的情景的诗句是：________，________。 |
1、[查看原题] 下面两段话都是描写人物动作神态的，请在括号里写上联系密切的句子或词语，把人物写得各具特点，更加形象。 你看，那个______球员，尽管腿上磕破了，仍然______，______对方。那个______小女孩______走，眼睛______似乎在想______。 |
2、[查看原题] 小云朵叫什么名字？给划线的字选择拼音。 A.zhàng B.zhú C.zōng D.měng E.huǎn 凶猛______ 缓缓______ 一丈______ 逐渐______ 祖宗______ |
3、[查看原题] 找找划线粗词语的反义词朋友。 ①热和光是最常见的两种能量。______ ②把石头装上去，直到船下沉到画线的地方为止。______ ③你的东西都带齐了吗？______ ④这口井很深。______ |
4、[查看原题] 读课文《石头书》，根据语意写词语。 ①古代生物的遗体、遗物或遗藏在地下变成的跟石头一样的东西。______ ②正确反映客观事物的系统知识。______ ③地球固体圈层的最外层，岩石圈的重要组成部分。______ ④抑制不住，不由自主地(产生某种感情，做出某种动作。 ______ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗饱满的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们去听秋的声音。
( 1 )对片段中画横线的句子理解不正确的一项是（ ）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
( 1 )从文段中找出表示动作的词填在括号里。________孔雀舞 ________跤 ________游戏
( 2 )读下面的句子，根据要求，把需要重读的词语找出来，并写在横线上。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
①强调民族多：________
②强调一起学习：________
( 3 )文段描写了一所边疆小学的学生上课时和________的情景。
