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2021年昌邑市第一实验小学三年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
结合语境填空。 ( 1 )所谓“________,________”,告诉我们一时的强弱在于力量的大小,但长期的胜负是看谁能更好地顺应历史发展潮流,谁更在理。 ( 2 )遇到困难,不要害怕,只要我们团结起来,终究能够克服它,俗语“________,________”说的就是这个道理。 ( 3 )丁丁和当当在背句子,丁丁说“灯不拨不亮”,当当对“________”;丁丁说“________”,当当对“无理寸步难行”。 ( 4 )“________,________”表现了诗人对深秋枫林晚景的喜爱与赞美。 ( 5 )“________,________”表现了秋天硕果累累的丰收景象,表达了诗人对好友的勉励。 ( 6 )“________,________。”这“千古一比”写出了西湖景色的美不胜收。 ( 7 )这学期,我懂得了很多做人的道理。与人交往,我想到了《 孟子》中的“________,________”。即使自己有不顺心的事,也不要把怒气发到别人的身上,就像《论语》中说的“________,________”。 ( 8 )“七月的天,孩子的脸。”站在西湖边上,天气一会儿晴,一会儿雨,湖光山色不断变幻着,我不由得吟诵道:“水光潋滟晴方好,________。” |
二、 填空题(分值:20分)
正确书写词语。 yǐnɡ zi | chái huǒ | kǎn duàn | ɡuī zé | yán liào | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ | liú lèi | lù jìnɡ | pái liè | pīn mìng | cū zhuàng | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
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看拼音,写词语。 ɡū fān | mínɡ jìnɡ | yín pán | duàn kāi | dānɡ chū | yáo yuǎn | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
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读句子,写词语。 节日的广场上,人们穿着各种颜色xiān yàn______的fú zhuāng______,在kuáng huān______、庆祝。人群中,有的吹着kǒu dí______,感谢jìng ài______的领袖;有的yáng qǐ______shuāng bì______,高呼口号…… |
按拼音写汉字 qiǎn shuǐ shū fu xǐ yù jù chǎng jīng cǎi ______ ______ ______ ______ ______ |
三、 改错题(分值:10分)
找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。
山 行
唐
杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
( 1 )“远上寒山石径斜”,这句写的是_______。一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸向山头。“远”字写出了山路的_______,“斜”字与“上”字_______,写出了_______的山势。( )
A: 山;距离;意思相近;高而缓
B: 山路;绵长;呼应;高而缓
C: 山路;绵长;重复;高而缓
( 2 )“白云深处有人家”,写_______,写_______。诗人的目光顺着这条山路一直向上望去,在白云飘浮的地方,有几处山石砌成的石屋石墙。这里的“人家”照应了上句的“_______”,—这一条山间小路,就是那几户人家上上下下的通道。这样就把两种景物有机地联系在一起了。有白云缭绕,说明山_______。诗人用横云断岭的手法,让这片片白云遮住读者的视线,却给人留下了_______:在那白云之上,云外有山,一定会有另一种景色。( )
A: 云;人家;石径;很高;想象的空间
B: 白云;深处;寒山;很大;想象的空间
C: 云;人家;石径;很大;想象的空间
( 3 )“停车坐爱枫林晚”表达的情感很强烈了。那山路、白云、人家都没有使诗人动心,这枫林晚景却使得他_______难以抑制。为了要停下来领略这山林风光,竟然顾不得驱车赶路。这句中的“_______”字用得无比精妙,它蕴含多层意思:①点明前两句是白天所见,后两句则是_______。②因为傍晚才有夕照,绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映,枫林才格外美丽。③诗人流连忘返,到了傍晚,还舍不得登车离去,足见他对红叶_______。④因为停车甚久,观察入微,才能悟出第四句“_______”这样富有理趣的警句。( )
A: 惊喜之情;红;傍晚之景;喜爱之极;霜叶红于二月花
B: 叹之情;晚;夜晚之景;喜爱之极;停车坐爱枫林晚
C: 惊喜之情;晚;傍晚之景;喜爱之极;霜叶红于二月花
( 4 )前两句所写的景物已经很美,但诗人爱的却是_______。通过前后映衬,已经为描写枫林铺平垫稳,蓄势已足,于是水到渠成,引出了第四句,点明喜爱枫林的_______。( )
A: 枫林;原因
B: 枫叶;心情
C: 枫林;秘密
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读,回答问题。
金色的草地(节选)
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晩的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公荚的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
( 1 )读了这段文字,你发现草地的秘密了吗?结合选文,观察下面的图片填一填。
时间:________地的颜色:________
时间:________地的颜色:________
( 2 )草地为什么会变颜色?请在选文中用横线画出相关的句子。
( 3 )“蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。”这句话用了________的手法。(填序号)“我”也能写一个这样的句子:________。
A.比喻 B.拟人
( 4 )“我”仔细观察蒲公英花变化的原因是( )
A: 草地的颜色发生了变化
B: 蒲公英的花像手掌
C: “我”和弟弟在草地上玩得很开心
D: “我”要路过草地去钓鱼
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]快乐习作。
题目:那一刻,我很___________
要求:①把题目补充完整(如:高兴、激动……);②回忆当时的情景,把事情的过程写具体;③力求表达真情实感,不少于300字。
-----------------小学三年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】一时强弱在于力 【第2空】万古胜负在于理 ( 2 )【第1空】人心齐 【第2空】泰山移 ( 3 )【第1空】理不辩不明 【第2空】有理走遍天下 ( 4 )【第1空】停车坐爱枫林晚 【第2空】霜叶红于二月花 ( 5 )【第1空】一年好景君须记 【第2空】最是橙黄橘绿时 ( 6 )【第1空】欲把西湖比西子 【第2空】淡妆浓抹总相宜 ( 7 )【第1空】仁者爱人 【第2空】有礼者敬人 【第3空】不迁怒 【第4空】不贰过 ( 8 )【第1空】山色空蒙雨亦奇
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】影子 【第2空】柴火 【第3空】砍断 【第4空】规则 【第5空】颜料 【第6空】流泪 【第7空】路径 【第8空】排列 【第9空】拼命 【第10空】粗壮
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| 2、 | 【第1空】孤帆 【第2空】明镜 【第3空】银盘 【第4空】断开 【第5空】当初 【第6空】遥远
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| 3、 | 【第1空】鲜艳 【第2空】服装 【第3空】狂欢 【第4空】口笛 【第5空】敬爱 【第6空】扬起 【第7空】双臂
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| 4、 | 【第1空】浅水 【第2空】舒服 【第3空】洗浴 【第4空】剧场 【第5空】精彩
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三、 改错题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】坝 【第2空】坪 【第3空】带 【第4空】戴 【第5空】份 【第6空】扮 【第7空】乎 【第8空】呼 【第9空】漂 【第10空】飘 【第11空】竟 【第12空】敬 【第13空】召 【第14空】招 【第15空】状 【第16空】壮 【第17空】结 【第18空】洁 【第19空】胶 【第20空】跤
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )B
( 2 )A
( 3 )C
( 4 )A

五、 语段阅读(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】中午
【第2空】金色
【第3空】早上、傍晚
【第4空】绿色
( 2 )原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
( 3 )【第1空】A
【第2空】一颗颗豆大的雨点像断了线的珍珠一样落下来
( 4 )A

六、 写作题(分值:30分)答案
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