| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] |
1、[查看原题] 写出下面词语的反义词。 纤弱—______ 丑陋—______ 愚蠢—______ 寒冷—______ 黑暗—______ 勤劳—______ 快乐—______ 成功—______ 安静—______ 减轻—______ 潮湿—______ 复杂—______ 困难—______ 战争—______ 诚实—______ 富饶—______ |
2、[查看原题] 写出划线字的反义词,使句子完整通顺。 ①那线一松一______,风筝就飞上了天。 ②我看见水面上半沉半______着一个巨大的木轮。 |
3、[查看原题] 读课文《石头书》,根据语意写词语。 ①古代生物的遗体、遗物或遗藏在地下变成的跟石头一样的东西。______ ②正确反映客观事物的系统知识。______ ③地球固体圈层的最外层,岩石圈的重要组成部分。______ ④抑制不住,不由自主地(产生某种感情,做出某种动作。 ______ |
4、[查看原题] 综合阅读。读童话,做习题。 丑小鸭 太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在草堆里,等她的孩子出世。 一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了,就剩下一个特别大的蛋。过了好几天,这个蛋才慢慢裂开,钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”。 丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他,公鸡啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤独,就钻出篱笆,离开了家。 丑小鸭来到树林里,小鸟讥笑他,猎狗追赶他,他白天只好躲起来,到了晚上才能出来找吃的。 秋天到了,树叶黄了,丑小鸭来到湖边的芦苇里悄悄地过日子。一天傍晚,一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,又惊奇又羡慕。 天气越来越冷,湖面结了厚厚的冰,丑小鸭趴在地上冻傻了,幸亏一位农夫看见了,把他带回家。 一天,丑小鸭出来散步,看见丁香开花了,知道春天来了。他扑扑翅膀,向湖面飞去,忽然看见镜子似的湖面上,映出一个漂亮的影子,雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了。这难道是自己的影子?原来我不是丑小鸭,而是一只漂亮的天鹅呀! (根据安徒生作品改写) ( 1 )《丑小鸭》的作者是________。( 2 )丑小鸭的名字是怎么来的?用波浪线画出来。 ( 3 )读句子,体会丑小鸭的内心感受,把正确答案的序号填在括号里。 A.羡慕 B.惊喜 C.痛苦 ①丑小鸭感到非常孤独,就钻出篱笆,离开了家。________ ②丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,又惊奇又羡慕。________ ②这难道是自己的影子?原来我不是丑小鸭,而是一只漂亮的天鹅呀!________ ( 4 )选择正确的说法。读了这个故事,我得到的启示有( )(多选)①不管遇到多少挫折困难,我们都要始终保持一颗追求美好的心。 ②要善待他人,互相尊重。 ③我们要正确地认识自己。 |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
阅读课文《听听,秋的声音》
秋的声音,
在每一片叶子里,
在每一朵小花上,
在每一滴汗水里,
在每一颗绽开的谷粒里。
听听,
秋的声音,
从远方匆匆地来,
向远方匆匆地去。
听听,我们听到了秋的声音
( 1 )根据片段内容填空。秋的声音在________里,在________里,在________里,在________里。
绽开--________ 匆匆--________
翠鸟
今晚,鱼不上钩,但是我带回家一份不寻常的激情。
当我端着钓竿的时候,一只翠鸟飞来栖息在钓竿上。
没有什么鸟儿比他更光彩夺目了。
仿佛一朵蓝色大花开放在细长的枝梢上。钓竿被他压得有点弯曲。我屏息静气,看到我的钓竿被翠鸟当作树枝,感到十分自豪。
我相信他的惊走不是因为惧怕,他只以为是从一个树枝跳上了另一个树枝。
( 1 )在文中,用波浪线画出描写翠鸟样子的句子。①“没有什么鸟儿比他更光彩夺目了”,表达了作者对翠鸟的喜爱之情。
②“看到我的钓竿被翠鸟当作树枝,感到十分自豪”,是说“我”的钓竿跟树枝十分像。
③“我屏息静气”是因为“我”爱护翠鸟,担心惊走他。
( 3 )“今晚,鱼不上钩,但是我带回家一份不寻常的激情。”你认为这份“不寻常的激情”是指什么呢?