| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把诗句补充完整。 采莲曲 朝代______ 诗人______ 荷叶罗裙______，芙蓉______两边开。 ______，______。 |
1、[查看原题] 看拼音，写词语。
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2、[查看原题] 选择正确读音。 当铺______pū pù 作______坊zuō zuò 一乘______轿子shèng chéng 都______城dū dōu 挑______担tiāo tiǎo 溜______达liù liū | ||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 给下列划线字或词选择正确的解释。 ( 1 )危：①不安全；②损害；③高的，陡的；④端正。 正襟危坐________ 危及国家________ 危楼高百尺________ 转危为安________ ( 2 )情绪：①人从事某一种活动时产生的兴奋心里状态；②指不愉快的感情。这几天他与同学有点矛盾，正在闹情绪。________ 掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪 ， 开始讲述自己的一个小故事。________ | ||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 选词填空。 ( 1 )假装 伪装 弟弟也________打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。 这名特务________成农民，混进村子里。 ( 2 )检查 观察我来到草地上，仔细________,发现蒲公英的花瓣是合拢的。 写完作业后，要多________几遍。 |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
阅读短文，回答问题。
回乡偶书①
(唐)贺知章
少小离家老大②回，乡音③无改鬓毛④衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
【注释】①偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。②老大：年纪大了。③乡音：家乡的口音。④鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。
( 1 )结合注释，给诗中划线的字选择正确的读音。少________(shǎo shào) 相________(xiānɡ xiànɡ)
( 2 )从诗中找出两对意思相反的词语。________——________
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( 3 )“儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。①我爱倾听大自然的声音，倾听柔和的风声，倾听激越的雨声，倾听雄壮的雷声……
②柔和的风声像是曼妙的古琴声，轻柔婉转，悦耳动听。你听：那凉爽的晚风吹来，树叶发出沙沙的声音，惊醒了树上的小鸟，小鸟叽叽喳喳地叫了几声，伴着徐徐的晚风又进入了甜甜的梦乡。
③激越的雨声像是振奋人心的军鼓声，铿锵有力。你听：黄昏时分，乌黑的云送来了倾盆大雨，伴着呼啸的风，来得气势汹汹，来得猝不及防。噼噼啪啪，雨的脚步声像炸开了锅的豆子，像擂响了千万个激越的小鼓。
④雄壮的雷声像是雷公擂响的低沉的大鼓声，像是压抑的无情的怒吼。你听：雷声隐隐传来，越来越近，越来越响，终于“轰’’的一声，大地也随之微微颤抖着，像是古战场上你我两军对垒。
⑤大自然的声音是如此奇妙，倾听大自然的声音，让人思绪万千；倾听大自然的声音，我与大自然心心相印。
( 1 )给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
