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2021年合肥市鲍岗小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
按课文内容填空
( 1 )本学期，我们一起游览了富饶的西沙群岛，那里________，________，是个可爱的地方；欣赏了美丽的小兴安岭，知道那是一座美丽的________，也是一座________。
( 2 )水光潋滟晴方好，________。________，淡妆浓抹总相宜。这是苏轼写的《________》，这首诗描绘的是________（填写地名）在不同天气下呈现的不同丰姿。我知道描写祖国大好河山的诗句还有________，________。
( 3 )通过一学期的学习，我们积累了不少名言警句，请写出一句关于团结的名言：________。
二、 填空题(分值：20分)
根据课文《富饶的西沙群岛》内容填空
( 1 )那里风景________，物产________，是个________的地方。
( 2 )西沙群岛一带海水________，________：________，________，________，________。________，________，相互交错着。
( 3 )海底的岩石上长着________的珊瑚，有的像________，有的像________。
( 4 )鱼________地在珊瑚丛中________，好看极了。
( 5 )西沙群岛的海里一半是________，一半是________。
( 6 )随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加________，更加________。

我是拼音小能手

qiān xū

zuǐ ba

nǎo nù

chǎo nào

______

______

______

______

gǎn dòng

huāng liáng

pǔ sù

jià zhí

______

______

______

______

为下面划线的字选择正确的读音。

耀(yào iào) ______ 庆(qìn qìnɡ) ______ 盼(pàn qàn ) ______

歉(qiàng
qiàn) ______ 漂亮(1iàng
liang) ______ 扑空(pǔ pū) ______ 解释(sì
shì) ______ 约好了(yuē yāo) ______ 高兴(xīng
xìng) ______

教小珍(jiāo
jiào) ______

按课文《我们的民族小学》内容填空。

那______，把学校打扮得更加______。同学们向在校园里______打招呼，向______问好，向______敬礼。

三、 改错题(分值：10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]根据意思选出相对应的诗句，然后再回答问题。
( 1 )下列与“两岸青山相互对立，巍峨险峻，一叶孤舟从太阳升起的地方悠悠驶来”对应的一项是（ ）
A: 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
B: 两岸青山相对出，孤帆一片El边来。
C: 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
D: 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
( 2 )诗句选自________代诗人________的《________》。我还能写出这首诗的前两句：________，________。
五、 语段阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读下文，回答问题

富饶的西沙群岛（节选）

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

( 1 )这段话是围绕哪句话写的？
( 2 )这段话主要写出了西沙群岛鱼的________和________多。
( 3 )文中画横线的句子用了________和________的修辞手法，具体描写了________种鱼的特点。文中最后一句说明________。

A．鱼和水各占一半 B．因为海水多，鱼也多 C．鱼非常多

( 4 )你最喜欢文中哪句话，请抄写下来。请说出你的理由。
六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]习作园地。

生活中处处都有美，请以“秋天的校园”为题写一篇文章，表达对校园的喜爱和赞美之情。要求：语句通顺，内容充实，不少于300字。

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