| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 记忆大搜索。 ( 1 )两岸猿声啼不住，________。 ( 2 )________，门泊东吴万里船。 ( 3 )________，熟读深思子自知。 ( 4 )看到两个好朋友要离别的时候，我会想起表达汪伦对李白情意深的诗句：________，________。 ( 5 )看到蝴蝶、菜花、儿童，我会情不自禁地吟诵起杨万里的诗句：________，________。 ( 6 )在北风呼呼，大雪纷纷的夜晚，听到狗叫声，我会想起刘长卿的诗句：________，________。 ( 7 )在山上看不到一只鸟，看不到一个人，我会想起柳宗元的诗句：________，________。 ( 8 )翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。才见它飞起，一眨眼，又________停在苇秆上了。它________地________泛着微波的水面，________游来的小鱼。 ( 9 )春节时贴在门上的对联叫作________。 |
1、[查看原题] 结合课文，想一想横线上应该填上什么词。（填序号） A.不安地 B.忧伤地 C.疑惑地 D.坚定地 ①鸟儿______说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！” ②“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿______问树根。 ③她______问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” ④鸟儿______问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 看拼音写词语。
| ||||||||||||||||
3、[查看原题] 读下面的句子，然后回答问题。 ( 1 )父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林 ， 上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 ①从“幽深的雾蒙蒙的树林”一句可以想象到这样的画面：一片树林笼罩在雾气中，________。 ②在如此难以辨认的环境下，父亲依然能发现鸟的踪迹，突显出父亲________。 ( 2 )我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。①查字典或词典理解“兀立”的意思。 兀立：________ ②句中划横线一词说明了父亲观察细致而专注，对大自然的生命充满敬畏。“________”写出此时的父亲仿佛与树林融为一体了。 ( 3 )我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。①父亲能够从“浓浓的苦苦的”草木味中分辨出鸟的气味，表现出父亲________。 ②父亲能够闻到鸟的气味，而“我”只闻到了“浓浓的苦苦的”草木气息，作者将“我”和父亲进行鲜明的________，衬托出父亲对鸟的了解与喜爱。 | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 结合句子语境，给加点字选择正确的解释，填序号。 【蒙】①遮盖；②蒙蔽；③受；④蒙昧；⑤姓；⑥形容雨点等很细小；⑦眼睛失明；⑧朴实敦厚。 ( 1 )蔡老师是我的启蒙老师。 ________( 2 )否则，他只有蒙受不白之冤。 ________ ( 3 )车顶上蒙了一层帆布。 ________ ( 4 )他手拿相机装成记者的样子，想蒙混过关。________ ( 5 )作业本上姓名一栏清清楚楚地写着：蒙兰兰。________ ( 6 )春天的蒙蒙细雨下，那鲜嫩的绿叶显得更亮了。________ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
( 1 )这首诗表达了诗人身在他乡，遇到_______，______________的思想感情。（ ）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
( 1 )这句话中概括描写海水的词语是：________海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
①因为________，所以________。
②________，是因为________。
