| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文内容或积累填空 ( 1 )我们可以从“________，________”感受到长江的壮丽风光；从“水光潋滟晴方好，________”感受到西湖的柔美；从“________，潭面无风镜未磨”感受到洞庭湖的朦胧美。 ( 2 )表达诗人对秋色的喜爱之情的诗句是________，________。（用《山行》中的诗句填空） ( 3 )在《赠刘景文》一诗中，描绘出秋去冬来的萧瑟景象的诗句是________，________。 ( 4 )在《夜书所见》一诗中，“________，________”这两句写景，借落叶飘飞，秋风瑟瑟，寒气袭人烘托游子的凄凉之感。 ( 5 )写一句有关团结一致的名言：________。 |
1、[查看原题] 多音字组词 禁：jìn ______ jīn ______ 强：qiáng ______ qiǎng ______ |
2、[查看原题] 根据课文内容选择填空（写序号）。 ①红头的旅游路线：嘴→______→______→______ A．第一个胃 B．嘴 C．第二个胃 ②红头的心情变化：害怕→______→______→______ A．高兴 B．紧张 C．悲哀 |
3、[查看原题] 拼音我最棒。 ①沃克医生bù jīn______shī shēng______喊道：“了不起！你是真正的nán zǐ hàn______” ②这么重的shāng shì______，只有军人才如此zhèn dìng______。 |
4、[查看原题] 联系上下文，说说下列句子中加下划线的词语的意思。 ( 1 )西沙群岛一带海水五光十色 ， 瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。 五光十色：________ ( 2 )一块块，一条条，相互交错着。交错：________ ( 3 )有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。绽开：________ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
山行
远上寒山石径斜， 。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
( 1 )这首诗的作者是（ ）画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼睛四周画了一条白色眉线，依依可人。
翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。
鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。
你看，大雁飞行的时候__队形__次序都有一定规矩__大雁打头__幼雁居中__老雁压阵__头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
( 1 )作者抓住了鸟儿羽毛的________来写出画眉和翠鸟的美丽。你看，大雁飞行的时候________ 队形________ 次序都有一定规矩________ 大雁打头________ 幼雁居中________ 老雁压阵________
( 3 )短文介绍了________、________和________三种鸟。
