| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文内容填空 望天门山 （作者：______） ______，______。 ______，______。 饮湖上初晴后雨 （作者：______） ______，______。 ______，______。 望洞庭 （作者：______） ______，______。 ______，______。 |
1、[查看原题] 读课文《金色的草地》，在括号里填上合适的词语 ______的草地 ______的蒲公英 ______地玩耍 ______地观察 |
2、[查看原题] 照样子，写词语（限写三个）。 从早到晚（含反义词）______、______、______。 哈哈大笑（AABC词语）______、______、______。 |
3、[查看原题] 根据解释从文中找出相应的词语。 ①口头指派或命令。______ ②观察人的衣着、外貌。______ ③天气好，阳光很充足，景物鲜明可爱。______ |
4、[查看原题] 在横线上填上划线词语的反义词，使句子通顺连贯。 ①寒冷的冬天就要来了，鸟儿必须飞到______的南方去。 ②灯火听了歌声，好像没有了______，显出开心的样子来。 ③年轻时，大树走路感到很______。年老了，它就感到非常费力了。 |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们听到了秋的声音。
( 1 )读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。A．想象各种野花美丽而清香。 B．想象颗粒归仓的丰收景象。
C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。 D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。
①在每一片叶子里________ ②在每一朵小花上________
③在每一滴汗水里________ ④在每一颗绽开的谷粒里________
( 2 )对诗中画线的句子理解正确的是（ ）先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”
先生讲得很详细，大家听得很认真。
后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
( 1 )第1自然段的意思是（ ）提示与要求：①题目自拟；②语句通顺，书写工整；③字数在250字以上。
