| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )风，是大自然的音乐家，他会在森林里________。当他翻动树叶，树叶便________唱出________。 ( 2 )父亲一生最喜欢树林和鸟，他是一个________、________的人。 ( 3 )小刺猬偷枣的本事真________，真是个________的小东西。 ( 4 )采莲姑娘穿着绿色的裙子，微笑着采摘莲子。看到这番景象，我情不自禁地吟诵起“________裁，芙蓉________”的诗句。 |
1、[查看原题] 下列每组词语中有一个不同类的，把它写出来。 ①谦虚 勇敢 坚强 胆小 ______ ②农民 工人 猎人 老人 ______ ③元旦 国庆课 课假日 妇女课 ______ ④菊花 植物 桃花 仙人掌 ______ |
2、[查看原题] 选择正确的关联词。 A.因为……所以…… B.只要……就…… C.……因为…… ( 1 )________回头看看胡萝卜先生走了多长的路，________可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。( 2 )胡萝卜先生知道小男孩剪了他的胡子来放风筝不会生气的，________他很善良，他的胡子帮助到了别人会让他感到高兴的。 ( 3 )________他近视，________就没有发现漏刮一根胡子。 |
3、[查看原题] 我会选 商量______ A.照相机 研究______ B.纸团 摆弄______ C.办法 打开______ D.微笑 露出______ E.问题 |
4、[查看原题] 比一比再组成词语。 钓______ 趣______ 喊______ 查______ 约______ 取______ 感______ 察______ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
写生
清晨，我去写生
在盛开的花朵上，
写下太阳神讲的童话。
在摇动的绿叶上，
写下风姑娘跳的舞蹈。
在幽静的山谷里，
写下唱歌的泉水。
在茫茫的林海中，
写下奔腾的松涛。
写呀，写呀，
写下小草的信念，
写下野花的情愫，
写下大山的坚定，
写下瀑布的力量……
写呀，写呀，
画夹上，写着我彩色的梦。
( 1 )你知道什么是写生？你有过写生的经历吗？上课了，不同民族的学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
( 1 )这一自然段先写了不同民族的学生在一间教室里________的情景，再写________的热门场景。（ ）
