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2021年文登市小观中心完小三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据课文内容填空。
( 1 )我乘坐小船,看到了夹江对峙的天门山和波澜壮阔的楚江水,于是情不自禁地吟诵起唐代诗人李白的诗句:“________,________。”
( 2 )游览西湖时,导游告诉我们西湖又叫“西子湖”,由此我想起了苏轼的千古名句:“________,________。”
( 3 )通过本单元的学习,我们领略了祖国的无限风光:西沙群岛________,________,是个可爱的地方;海滨小城又________又________;我国东北的小兴安岭一年四季景色诱人,是一座________,也是一座________。
二、 填空题(分值:20分)

课文《蜜蜂》内容填空

①听说蜜蜂有______的能力,______飞到哪里,它______可以回到原处。

②这时候起风了,蜜蜂飞得很低,______要触到地面,大概这样可以______。

③第二天我______蜂窝时,又发现了______只背上有白色记号的蜜蜂。

④蜜蜂靠的不是______,而是一种我无法解释的______。

选词填空

喧闹 热闹 吵闹

①课间,请同学们不要在楼道里______,要保持公共环境的安静。

②船队一靠岸,海滩上就______起来。

③国庆节那天,西湖边人山人海,真______啊!

课文回顾。

课文叙述了“我”和母亲坐船去外祖父家时,遇到一只______的小鸟,它看起来______,引起了“我”很多的猜想。最后在看到小鸟捕鱼后,母亲告诉“我”,这只小鸟是______。课文展现了人与鸟儿和谐相处的美好场面,表达了“我”对翠鸟的喜爱之情和对______的热爱之情。

读句子,选词填空。

闻名 著名

①李四光是我国______的地质学家。

②洛阳的龙门石窟______全国。

兴趣 乐趣

①既需劳动,又长见识,这就是养花的______。

②时间长了,李四光对这块大石头发生了______。

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

饮湖上初晴后雨

宋 苏轼

水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

( 1 )“水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。”诗人既写了______,又写了______;既有______之景,又有______之韵。( )
A: 湖;山;春天;夏天
B: 湖光;山色;晴和;雨天
C: 湖光;山色;温暖;凉爽
( 2 )“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这句以绝色美人比喻______,不仅赋予西湖之美以______,而且______,情味隽永。( )
A: 西湖;生命;新奇别致
B: 美景;生命;新奇怪异
C: 晴天的西湖;活力;别有情趣
( 3 )“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”作者把西湖比作______,两者的相似之处是______。这两句运用了______修辞手法,“淡妆”与前面“______”相照应,”浓抹”与前面“______”相照应,“相宜”与“______”、“______”相照应。( )
A: 西施;淡妆浓抹总相宜;比喻;潋滟;空蒙;好;奇
B: 西施;淡妆浓抹总相宜;夸张;空蒙;潋滟;好;奇
C: 西施;淡妆浓抹总相宜;比喻;空蒙;潋滟;好;奇
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

苦练——贝多芬的故事

在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。

“这是谁弹的呢?”旅客想。忽然,“啪”的一声,一滴水滴在他的脸上。他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里。他跳了起来,放开喉咙喊道:“来人呀!来人呀!”“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问。服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字,怒气消了一大半。

“要不要我去关照他,不要让水滴下来呢?”

“不,不!你不要打扰他,我自己去看看吧。”

旅客轻步走上楼去,透过门缝,看见贝多芬正全神贯注地弹着,琴边放着一盆水。他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很长时间才离开,当他下楼时,已抑制不住自己的情感了。他感叹道:“真努力呀!怪不得他能成为伟大的音乐家!”

( 1 )滴在旅客脸上的水是( )
A: 汗水
B: 茶水
C: 矿泉水
D: 水盆里的水
( 2 )文章写的是________在弹琴。( )
A: 旅客
B: 作者
C: 贝多芬
D: 服务员
( 3 )旅客轻步走上楼,是因为( )
A: 他本身走路很轻。
B: 服务员叫他走路轻些。
C: 贝多芬不喜欢他打扰。
D: 他不想打扰贝多芬弹琴。
( 4 )文中“抑制不住自己的情感”用________代替最恰当。( )
A: 情不自禁
B: 身不由己
C: 大惊失色
D: 慌慌张张
( 5 )“他跳了起来,放开喉咙喊道:‘来人呀!来人呀!’”这句话朗读时应用________的语气。( )
A: 高兴
B: 生气
C: 哀愁
D: 失落
( 6 )联系上下文,理解句子。

①“他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。”从这句话中,可以看出贝多芬是个怎样的人?

②从文章的描写中,你还觉得贝多芬是一个怎样的人?从哪里可以看出来?

( 7 )你看到贝多芬这么努力练琴,你想对他说些什么?
( 8 )你还知道哪些名人勤学苦练的事?请写一个。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]你做过家务吗?(如洗碗、扫地、叠被子、整理写字台等)选其中的一个内容,写一则日记。

要求:①日记的格式要正确。②注意正确地用上表示动作的词语。

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