| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文内容填空 ( 1 )本学期，我们一起游览了富饶的西沙群岛，那里________，________，是个可爱的地方；欣赏了美丽的小兴安岭，知道那是一座美丽的________，也是一座________。 ( 2 )水光潋滟晴方好，________。________，淡妆浓抹总相宜。这是苏轼写的《________》，这首诗描绘的是________（填写地名）在不同天气下呈现的不同丰姿。我知道描写祖国大好河山的诗句还有________，________。 ( 3 )通过一学期的学习，我们积累了不少名言警句，请写出一句关于团结的名言：________。 |
1、[查看原题] 写出下列句子所使用的修辞手法。 ( 1 )同学们在向校园里欢唱的小鸟打招呼。 ________ ( 2 )从小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。________ ( 3 )同学们就在这巴掌大的操场上游戏、玩耍。________ ( 4 )下雨了，那清脆的雨声，就像迷人的音乐,令人陶醉。________ |
2、[查看原题] 品读诗句，完成练习。 ( 1 )听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。 ①这句话运用了________的修辞手法，把________当成________来写，写出了风摇树枝的动作。 ②“道别”的近义词是________。读到这个词语，我仿佛听到黄叶在说：“________” ( 2 )秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。①由“一颗饱满的谷粒”，我们会联想到________。 ②秋天的声音，还会在哪里？请写一写。 秋的声音，在________。 |
3、[查看原题] 把下列句子补充完整。 ①爱人若______。 ②______不贰过。 ③______有礼者敬人。 ④______暖于布帛，______深入矛戟。 |
4、[查看原题] 写出反义词 经常—______ 仔细—______ 忙—______ 哭—______ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
望天门山
【唐】李白
________________，________________。
________________，________________。
( 1 )默写古诗。________，________。________，________。
( 2 )解释下列词语。开：________ 回：________ 出：________
( 3 )选出理解有误的一项是（ ）（一）
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
( 1 )把文中表示颜色的词语找出来，并画上横线。你喜欢哪种水果呢？请认真观察一种水果，然后以“_________的自述”（横线上填写某种水果的名称）为题写一篇习作。注意抓住这种水果的特点，按照一定的顺序来进行描述。不要忘记用第一人称来写哟！
