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2021年莞城中心小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
默写《常娥》

______ ，______。

______ ，______。

二、 填空题(分值：20分)
把词语和相应的意思连一连。

玲珑______
山顶。

黏稠______
精巧细致。

山巅______
抖动摇晃的样子。

颤巍巍______
液体浓度高，有黏性，不易流动。

给下面字加部首组成字，再组词语

朵 ______ ______ 余 ______ ______

包 ______ ______ 井 ______ ______

比一比，组成词。

络______ 迫______ 盯______ 寄______

落______ 泊______ 钉______ 奇______

根据课文《鹬蚌相争》，填写完整。

鹬在天空中______着，不住地朝下______，想______点儿食物______。忽然，它看见一只河蚌______开壳儿，正在沙滩上______太阳呢。“多好的一顿美餐哪！”鹬的口水都要______出来了。它立刻______下来，______那只河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳儿______上，紧紧地______住了鹬的嘴巴，不肯放松。

三、 连线题(分值：10分)

选择正确的答案填空。

A. 专机 B. 燕子专列 C. 专卖店 D.专车

专门卖一种品牌衣服的店就叫______

专门接送学生上学和放学的车就叫______

胡锦涛总书记出国访问坐的飞机就叫______

专门送燕子的列车就叫______

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]课内阅读

清明

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，

牧童遥指杏花村。

( 1 )这首诗的作者是________代诗人 ________。
( 2 )理解下面词语的意思。

清明：________。

纷纷：________。

欲断魂：________。

借问：________ 。

( 3 )清明节，传统有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的习俗。可是诗中的“________”却独自在他乡的旅途上，心中的感受是很________、凄凉的，再加上春雨________，更增添了“行人”莫名的烦乱和惆怅，情绪低落到似乎不可支持。然而“行人”不甘沉湎在孤苦忧愁之中，赶快打听哪儿有喝酒的地方，让自己能置身于人和酒的热流之中。于是，春雨中的牧童便指点出那远处的一片________。诗歌的结句使人感到悠远而诗意又显得非常________、明快。
( 4 )古诗前两句的意思是：________
五、 语段阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读下文，回答问题

我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。

( 1 )片段选自课文《________》。
( 2 )写出下列词语的近义词。

犹豫——________ 精致——________ 依然——________

( 3 )用“依然”写句子。
( 4 )“红旗依然鲜艳”说明________。
六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]习作：
①以“这样想象真有趣”为话题作文，选一种动物,想象它的主要特征变得与原来不一样会发生哪些奇异的事情?由此编一个童话故事。题目自拟。
②要求:A.确定一种动物及它变化后的特征。B.充分展开想象,构思出这个动物变化后的奇特经历,并将起因、经过、结果写清楚。C.合理运用拟人、夸张等手法,给动物赋予人的思想感情。4.将动物的语言、心理、动作等细致地刻画出来。
③你拟的题目是：
要求：故事结构完整，想象合理、有趣，语句通顺，不写错别字。


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