| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 唐朝诗人写过一首题为《清明》的绝句： ______，______。 ______，______。 |
1、[查看原题] 把词语补充完整，并完成练习。 源源______ ______ 无______无______ 邯郸______ ______ 刻______求______ ______耳______铃 滥______充______ ①第一个画横线的成语是AABC式的，这样的成语我还积累了______；第二个画横线的成语是ABAC式的，这样的成语我还积累了______。 ②在《中国古代寓言》中有位南郭先生，后人经常用他的故事来比喻无本领的冒充有本领的。这个故事是______。 ③ |
2、[查看原题] 我能根据音节写词语。 ①上学的时间快到了，妈妈在一旁不停地cuī cù ______ 。 ②教育专家说：幼儿是正发育的幼苗，需要家长、教师的ɡuàn ɡài______培育，浇水过多会使幼苗yān mòu______，营养过剩会停滞不前。 ③赵本山的小品一直是lǎo bǎi xìnɡ______所喜欢的。有一次，他在南京的演出中，突遭由他tú dì______假扮“女粉丝”的强吻，现场观众被逗得前仰后翻。 |
3、[查看原题] 填上恰当的词。 ______的骆驼 ______的神情 ______的线 ______的山峰 |
4、[查看原题] 辨一辨，再组词。 既______ 慕______ 坚______ 形______ 即______ 幕______ 竖______ 型______ |
1、[查看原题] 将下列搭配恰当的词语和意思用线连起来 |
我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望啊，望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……
( 1 )在括号里填上合适的词语。________的白云 ________的太阳 ________的愿望
________的土地 ________的营养 ________的地方
( 2 )把诗歌内容连线。把小手 接在柳树根上 飞到遥远的地方
把脚丫 种在春天的土地上 长成一座绿色的篷帐
把眼睛 安在桃树枝上 蓝天是我的课堂
把自己 装在风筝上 悠出春的歌唱
( 3 )根据诗歌内容判断下列说法的对错。①这篇诗歌想象丰富奇特，但却脱离了实际生活，不够真实。
②诗歌通过一串美妙的幻想，表达了作者对美好事物的追求和向往。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有700多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
( 1 )颐和园长廊的的特点是________。________和________。
图片可以用成语______来概括，这个成语故事给我们的启示是______。
