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2021年宁波市李惠利小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
按要求填空。
( 1 )迟日江山丽,________。
( 2 )竹外桃花三两枝,________。
( 3 )________,小溪泛尽却山行。
( 4 )一身________的羽毛,一对________的翅膀,加上________似的尾巴,凑成了那样________的小燕子。
( 5 )江南好,风景旧曾谙。________,________。________?
二、 填空题(分值:20分)
例文分析《燕子》。

A.燕子的飞行 B.燕子的停歇 C.燕子为春光增添生机 D.燕子的外形

( 1 )我会按照文章内容排序:________
( 2 )课文是按照由________到________的顺序描写燕子的活动。
( 3 )作者在写燕子的外形时,分别写了燕子的________、________和________。观察仔细有序,再加上生动的笔墨,一只活泼可爱的小燕子跃然纸上。

我是拼音小能手

hǎi ōu

huò lún

bǎo hù

______

______

______

xùn sù

yuán jiù

yáo yuǎn

______

______

______

读拼音,写汉字。

shǎng

cún

zhōu

fú

fēng

jiǎn

shè

ǒu

欣______

保______

欧______

仿______

蜜______

______查

______计

______然

下面是综合性学习实践活动中,杨飞收集到的端午节的有关材料。你从这些材料中能得到哪些信息呢?请填一填。

①端午节是我国民间的一个传统节日,又称端阳节。端午节的时间是在每年的农历五月初五这一天。端午节的起源说法不一,但大多认为端午节源于纪念投泪罗江而死的战国时期楚国爱国诗人屈原。

②过端午节,人们通常要赛龙舟。今年湖北就举行了龙舟竞渡活动,香港、澳门也派了代表队来参加。

③过端午节时,人们通常要吃粽子。粽子是用叶包裹糯米而煮成的一种食品。

我知道:端午节是在每年的农历______以______、______等形式纪念______的我国民间的一个传统节日。

三、 连线题(分值:10分)
把诗句和相关的传统节日连起来。

去年元夜日,花市灯如昼 中秋节

天阶夜色凉如水,卧看牛郎 织女星 元宵节

至今不会中天事,应是嫦娥掷于人 端午节

不效艾符趋习俗,但祈蒲酒话升平 七夕节

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]日积月累

大林寺桃花

人间四月 尽,

山寺 始盛开。

长恨 无觅处,

不知转入此中来。

( 1 )将诗句补充完整。
( 2 )这首诗的作者是________朝诗人________ ,我还知道他写的另外的一首古诗:《________》。
( 3 )解释诗中加点的字。

尽: ________

始: ________

觅: ________

( 4 )诗中与“芳菲尽”相呼应的词语是________ ,这两个词语运用________ 的手法写出了作者到大林寺前后所看到的不同景色。
( 5 )请你结合诗歌内容简要分析一下诗人到大林寺前后心情所发生的变化。
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读

急性子顾客挺纳闷:“为什么?”

“照您的性子,您肯定会一拿到衣服就穿在身上,不是吗?”裁缝说。

顾客说:“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”裁缝说:“那么,您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家都会笑话您的。我呢,决不会让人笑话您。非但如此,在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候,大家还会围着您直夸奖,甚至美慕您呢。’

这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。于是,做衣服的事儿就算说定了。

( 1 )选文选自《________》。
( 2 )写出下列词语的近义词

疑惑----________ 嘲笑----________ 夸赞----________

( 3 )将选文中划线句子换一种说法,是意思不变。
( 4 )慢性子裁缝是怎么说服急性子顾客在自己店里做衣服的?将下列语句按正确的顺序排列。

①无论什么季节拿到衣服,他都要穿上。

②在其他季节穿上棉袄,别人会笑话他。

③抓住顾客急性子的性格特点,认为他一拿到衣服就穿上。

④只有明年冬天穿上新棉袄,才会让别人夸奖,羡慕他。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作

我们身边有许多不同的人,比如,幽默的人、热心的人、马虎的人、胆小的人……写一个令自己难忘的、有特点的人,写出自己对他(她)的感受。

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