| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 背背写写。 ( 1 )________,同到牵牛织女家。 ( 2 )桃花一簇________,可爱深红________? ( 3 )谁肯认真地工作，谁就能做出________，就能超群出众。 |
1、[查看原题] 给加下划线的字选择恰当的解释。（填序号） 异：①有分别，不相同；②奇异、特别；③另外的，别的；④分开。 ( 1 )走在街上，是来来往往，形态各异的人。________( 2 )明明的父母离异了，他跟奶奶生活在一起。________ ( 3 )苏轼身处异地，思念着在齐州的弟弟。________ ( 4 )她的家里奇花异草。________ | |
2、[查看原题] 按课文内容填空 ( 1 )________，春风送暖入屠苏。 ( 2 )清明时节雨纷纷，________。 ( 3 )遥知兄弟登高处，________。 ( 4 )《元日》是________朝________写的有关传统节日________的诗；《清明》是________朝________写的有关传统节日________的诗；《九月九日忆山东兄弟》是________朝________写的有关传统节日________的诗。 ( 5 )我国的“文房四宝”是指：________；“中医四诊”是指：________。 | |
3、[查看原题] 分类列出要买的东西，购物时既方便又不会遗漏。请你帮龙一鸣同学整理一份分类购物清单。 乒乓球拍 日记本 牛肉干 便利笺 薯片 滑板 铅笔 跳绳 面包 尺子 矿泉水 钢笔 固体胶
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4、[查看原题] 给下列划线字选择正确的读音。 ①我从家到学校,大概(kai gài) ______要走十五分钟。 ②湖面上有一只小船在逆(ní nì) ______风行驶。 ③在野外探险,需要超(cāo chāo) ______强的生存能力。 ④天气太闷(mēn mèn) ______热了,大家的心情都很烦闷(mēn |
1、[查看原题] 把下面的词语搭配起来。(连一连) 解开 树上 撑起 雨伞 蹿到 缰绳 冲洗 毛驴 张开 教室 赶着 头发 溜出 翅膀 倒掉 泥土 |
泥________ ________燕子
沙________ ________鸳鸯
写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。
( 2 )对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在括号内。①“融”与“飞”的关联:________
A.春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃 。
B.冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝 。
②“暖”与“睡”的关联:________
A.春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B.这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。
语段一
清早，阳光透过窗户，洒到窗前，我却懒得管它，因为今天是懒人的节日，我可以随心所欲地睡觉。各种兴趣班、辅导班全部对懒人放假一天。我一直睡到饥肠辘（lù）辘才睁眼。这时，一个机器猫模样的小东西跑到我床前：“您想要吃点什么？”我从牙缝里挤出几个字：“面包、牛奶、火腿。”没几分钟，小东西就送来了我想要的早餐。吃完后，我只要张嘴，露出牙，小东西就会用光波为我刷牙、洗脸，而我连一根手指头都不用动。
语段二
虫子一听，乐了：“对呀，对呀，自己穿衣服，自己洗脸，多累呀！我叫小懒虫，住在懒虫国，想吃就吃，想睡就睡，不穿衣服不洗脸，什么也不干。小胖，你到我们懒虫国去吧！”小胖真的跟着小懒虫到懒虫国去了，并当上了懒虫国的国王，整天吃了就睡，睡了又吃，身子越来越胖了。他不洗脸，也不洗澡，又脏又臭，苍蝇还当他是个臭鸭蛋呢，在他身上乱爬，爬得他痒痒的；一会儿蚊子也来了，在他身上乱叮，叮得他哇哇大叫。
( 1 )【语段比较】根据文段内容，完成下列填空。①两个语段都是围绕“________”这个关键字来写的。语段一写的是懒人的________，所以“懒”得________；语段二写的是“偷懒”，日子过得________。
②语段一虽然写的是懒，但是字里行间能感受到________；语段二写的是一个真正的懒人，可以想象________。
( 2 )【语言积累】“我从牙缝里挤出几个字：‘面包、牛奶、火腿。’”从这个句子中你能想象到怎样的画面？你觉得上面的语段中还有哪个句子写得有趣？抄写下来。我能想象到：________。
有趣的句子：________。
龙一鸣的购物清单
