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2021年南京市陶行知小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写古诗。
乞巧
______,______。
______,______。
二、 填空题(分值:20分)

根据课文《鹬蚌相争》填空,并找出一个可以替换的词语。

这是走来一个打鱼的人,______ 就把它们两个一起捉走了。

可替换的词:______

比一比,组成词语。



尖______

骄______

透______

炮______

尘______

娇______

诱______

泡______


选择合适的字填空。
( 1 )选择合适的字
虚 虑 虎

老________ 考________ 谦________ ________视眈眈 智者千________

( 2 )选择合适的字
喝 渴 唱

________歌 饥________ ________水 呼来________去 千古绝________

给下列加下划线的字选择正确的读音。

昆虫______(gūn kūn) 河豚 ______(tún
zhū) 横掠 ______(luè lüè) 纤细______(qiān xiān)

距离______(jù jǜ) 伶俐______(líng lín
) 荡漾 ______(yàn yàng) 琢磨______(zuó zhuó)

三、 连线题(分值:10分)
下面这些海洋生物你认识吗?请你连一连。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读

垂柳把溪水当做梳妆的镜子,

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了,

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了,

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

( 1 )选文选自《________》。
( 2 )选文把“溪水”比喻成________,写出了它________的特点。
( 3 )通过联系上下文我们知道,人影是被________染绿的。
( 4 )最后一句话表现了孩子怎样的心情?
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读。

一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。那些被闷 _______(mèn mēn)了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几 _______(jī jǐ)乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

在回家的路上,我推_______(侧 测)蜜蜂可能找不到家了。没等我_______(跨 挎)进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,满身都是花粉呢。”

( 1 )选择文中正确的读音和字。
( 2 )写出下列词语的近义词。

遥远----________ 大概----________

( 3 )用短文中加下划线的词语造句。

寻找:________。

( 4 )根据选文将下列内容按顺序排列,将序号写在横线上。

①叫小女孩在蜂窝旁等着。

②捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。

③回到家,得知有两只蜜蜂飞回来了。

④来到离家四公里远的地方。

⑤在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂。

________→________→________→ ________→________。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]每个人都有自己的特点。有的人喜欢读书,我们叫他“小书虫”;有的人热爱运动,我们称他“运动健将”;还有人喜欢听故事、讲故事,我们称他“故事大王”…你身边一定有这样具有特点的人,请以“我熟悉的______”为题,写一篇习作。

要求:①把题目补充完整。②要把特点写具体。③思路清晰,语句通顺,不少于300字。

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