2021年武汉市五里墩小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

默写古诗。

咏柳

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

同音字组词

[kè] 上______ ______人

[zuò] ______位 ______下

[jiāo] ______给 ______书

[yè] ______面 ______色作______

[xī] ______方笑______ 休______

2、[查看原题]

给多音字组词。

应：yìnɡ______ yīnɡ______

要：yāo ______ yào ______

系：xì______ jì______

3、[查看原题]

为加下划线的字选择合适的解释。
( 1 )“推”在字典中有如下解释：①用力使物体顺着力的方向移动②辞让，推卸 ③使事情开展

①这次你来推车，我在前面拉车。________

②国家颁布的这项政策推动了经济的发展。________

③这头领的位置非你莫属，别再推让了。________

( 2 )“诱”：①引诱，使用手段引人 ②引发，导致 ③劝导，教导

①你故意拖延是我们没完成任务的诱因。________

②最好我们遵循循循善诱的方法教育他。________

③无论我们遇到怎样的诱惑，都要守住自己的道德底线。________

4、[查看原题]

选择，在括号里合适的词语

这是（一片一块）______（富饶富裕丰富）______的土地，风景优美，物产（富饶富裕丰富）______，人们辛勤劳动，生活（富饶富裕丰富）______

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

连线

牵牛______ A绽开笑脸

蔷薇______ B从梦中醒来

睡莲______ C吹起小喇叭

万寿菊______ D在暮色中苏醒

烟草花______ E含笑一现

昙花______ F欣然怒放

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]课内阅读

“啊，你在推究哲理？”

河流说道，

“水要流动才能保持清洁，

这个自然规律，

难道你已经忘掉？

“我是一条伟大的河流，

那是因为我遵循着这条规律，

不顾自身的安逸。

我用源源不断的清洁的水，

年年给人们带来利益。

这就使我受到尊敬，光荣无比。

也许，我将永远奔流不息；

可你早被遗忘，不再有人提起。”

( 1 )“奔流不息”是形容河流的，你还知道哪些词语也是描写河流的？（写出三个）
( 2 )“我遵循这条规律”，“这条规律”是什么？
( 3 )河流为什么受到人们的尊敬？

五、语段阅读(分值：20分)

[查看原题]补全课内片段，并完成练习。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么_______，那么_______，那么_______，那么_______。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着_______西去。或者轻悠悠地飘过大海，_______山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

( 1 )补全课内片段
( 2 )“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦”一句中，作者运用了比喻的修辞手法，把________比作________，其中“轻清脆丽的小球”指的是________。
( 3 )找出选文中的排比句________。这句话表达了孩子们对肥皂泡的________之情。
( 4 )选文主要写了由肥皂泡产生的美好想象，请你找出描写作者想象的语句 ________。这些肥皂泡寄予了作者对________的向往。

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]提示：图上有哪些人?他们在干什么?他们的动作又是怎样的?他们可能说了哪些话?仔细观察图片，发挥想象，将图片中的内容描述出来。

要求：题目自拟，语句通顺，不少于300字。

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