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2021年临朐县第一实验小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把下面诗句补充完整。
( 1 )迟日江山丽,________。________,________。《绝句》
( 2 )________,路上行人欲断魂。——《清明》
二、 填空题(分值:20分)

给下面划线的字注音。

镶嵌______ 青苔______ 绒______团 绽______开 筛______下

读句子,再用带下划线的词语写句子。

他们一下飞机,就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。

______。

选择合适的表示颜色的词语填空。

雪白 浅黄色 金黄色 深紫色 粉红色 鲜红色

①春姑娘悄悄地来到了人间,______的迎春花、______的桃花、______的梨花竞相开放。

②我们能看到各种水果诱人的颜色:圆润的______的樱桃,______的李子,______的梨。

我是拼音小能手

liáo kuò

dǎo yǔ​

kuàng chǎn

______

______

______

zī yuán

xīng luó qí bù


______

______


三、 连线题(分值:10分)
读一读,连一连。

鲜红色的 梨 近朱者赤 耳听为虚

深紫色的 樱桃 不入虎穴 焉得虎子

浅黄色的 李子 眼见为实 水来土掩

紫檀色的 黑母鸡 兵来将挡 近墨者黑

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课文内容精彩回放。

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝,

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,

正是河豚欲上时。

( 1 )这首诗的作者是________,诗歌写的是惠崇的一幅描绘________的画,画面景物有动有静,静的景物有________,动的景物有________,诗人从这些景物感受到________。
( 2 )这首诗第二句的意思是: ________。
( 3 )这首诗中写诗人的想象的是第________句。
( 4 )从诗中我们可以感受到诗人________之情。
五、 语段阅读(分值:20分)
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语段一

清早,阳光透过窗户,洒到窗前,我却懒得管它,因为今天是懒人的节日,我可以随心所欲地睡觉。各种兴趣班、辅导班全部对懒人放假一天。我一直睡到饥肠辘(lù)辘才睁眼。这时,一个机器猫模样的小东西跑到我床前:“您想要吃点什么?”我从牙缝里挤出几个字:“面包、牛奶、火腿。”没几分钟,小东西就送来了我想要的早餐。吃完后,我只要张嘴,露出牙,小东西就会用光波为我刷牙、洗脸,而我连一根手指头都不用动。

语段二

虫子一听,乐了:“对呀,对呀,自己穿衣服,自己洗脸,多累呀!我叫小懒虫,住在懒虫国,想吃就吃,想睡就睡,不穿衣服不洗脸,什么也不干。小胖,你到我们懒虫国去吧!”小胖真的跟着小懒虫到懒虫国去了,并当上了懒虫国的国王,整天吃了就睡,睡了又吃,身子越来越胖了。他不洗脸,也不洗澡,又脏又臭,苍蝇还当他是个臭鸭蛋呢,在他身上乱爬,爬得他痒痒的;一会儿蚊子也来了,在他身上乱叮,叮得他哇哇大叫。

( 1 )【语段比较】根据文段内容,完成下列填空。

①两个语段都是围绕“________”这个关键字来写的。语段一写的是懒人的________,所以“懒”得________;语段二写的是“偷懒”,日子过得________。

②语段一虽然写的是懒,但是字里行间能感受到________;语段二写的是一个真正的懒人,可以想象________。

( 2 )【语言积累】“我从牙缝里挤出几个字:‘面包、牛奶、火腿。’”从这个句子中你能想象到怎样的画面?你觉得上面的语段中还有哪个句子写得有趣?抄写下来。

我能想象到:________。

有趣的句子:________。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]在本单元,我们读了很多故事。这次自己编一个故事,可以是童话故事,也可以是神话故事,还可以续编本单元课文中的故事。要求情节完整,内容丰富,语句通顺。题目自拟。不少于300字。
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