| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 品读课文,根据要求找出相应的句子。 ( 1 )你认为课文中最能表现裁缝慢性子的一个句子是:________ ( 2 )你认为课文中最能表现顾客急性子的一个句子是:________ |
1、[查看原题] 填上合适的词语。 ______的角落 ______的小喇叭 ______的图案 ______的场面 ______地回答 ______地吹拂 ______地飞行 ______地跳跃 |
2、[查看原题] 读句子,给划线词换一个新词,句子的意思基本不变。 ①云雾弥漫山谷时,它像茫茫的大海。______ ②明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山···______ |
3、[查看原题] 补充词语。 左______右______ 不______而______ 四______八______ ______嘴______舌 ______气______足 异______同______ |
4、[查看原题] 按课文内容填空。 故事发生的时间是:______。 故事中的人物有:______。 故事发生的起因是:______。 画师考查徒弟的办法和内容是:______。 考查的结果是:______。 |
1、[查看原题] 下列寓言故事蕴含着什么道理?请连一连。 揠苗助长 做事之前要找准方向,不能背道而驰。 画蛇添足 做人要实事求是,要有真才实学。 南辕北辙 要遵循事物发展的规律,循序渐进,不可急于求成。 滥竽充数 做事不可多此一举,弄巧成拙。 |
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
( 1 )这首诗的作者是________朝的________。他写了很多有名的诗,如《________》《________》。
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐_______地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐_______地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加_______的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐_______说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐_______了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
( 1 )将下列词语填写在文段中对应的横线上。恼怒 争辩 谦虚 傲慢 轻蔑
( 2 )根据意思从文段中找出与下面的解释对应的词语。把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。________
( 3 )根据文段内容,请你用恰当的词语概括陶罐和铁罐的特点。陶罐:________。
铁罐:________。
( 4 )陶罐和铁罐的故事让你明白了什么?