| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 语言积累：按课本内容填空。 ( 1 )________ ，报得三春晖。 ( 2 )________ ，天涯共此时。 ( 3 )________ ，竹溪村路板桥斜。 ( 4 )等闲识得东风面， ________ 。 ( 5 )一句话，没有太阳，就没有我们这个________的世界。 ( 6 )一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上________似的尾巴，凑成 了________的小燕子。 |
1、[查看原题] 按要求填空 ( 1 )《乞巧》是________代诗人________描写民间________盛况的诗。农历七月初七夜晚，俗称“________”，又称“________”“________”。是传说中隔着“天河”的________和________在鹊桥上相会的日子。 ( 2 )《常娥》是________代诗人________的作品。此诗咏叹常娥（即嫦娥）在________的孤寂情景，抒发诗人________之情。 |
2、[查看原题] 比一比，再组词。 愁______ 器______ 糖______ 检______ 秋______ 哭______ 塘______ 捡______ |
3、[查看原题] 解释下面的字，并写出诗句的意思。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 妆：______。绦：______。 ______。 |
4、[查看原题] 扩展学习:猜一猜，填一填。 ( 1 )我发现，单人旁(亻)的字多和________ 有关，如:(填带有这个偏旁的二字词语)________。 ( 2 )我发现，双人旁(ㄔ)的字多和________ 有关，如:徘徊、徜徉。 |
1、[查看原题] 字音连线。 伶俐 援 陶罐 懦弱 贷 遵循 nuòruò zūnxún línglì yuán táoguàn dài |
阅读理解，完成练习
王勃边看边想，突然转回身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住地拍案叫绝：“奇才！真是奇才！”
( 1 )从哪些地方可以看出王勃是一个才华横溢、才智过人的人？找出有关语句( 2 )你知道“初唐四杰”指哪四人？________ ________ ________ ________( 3 )你能把下面的诗句填写完整吗？海内存知己，________。 （王勃《送杜少府之任蜀州》）
荷花（节选）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
①刚开的白荷花：________。
②全开的白荷花：________。
③将要开的花骨朵儿：________。
( 4 )为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（ ）（一）生活中，你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体，表过出真情实感。
（二）神话传说中的人物可真神奇。如果你也会变，你想变成什么呢？请你展开想象，编一个故事。在故事里你可以变成任何人，任何物。请你把最想写的内容写下来。
