| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补充诗句。 ( 1 )________，笑问客从何处来。 ( 2 )绿遍山原白满川，________。 ( 3 )________，白发谁家翁媪？ ( 4 )________，出没风波里。 ( 5 )四海无闲田，________。 |
1、[查看原题] 给加下划线的字选择正确读音。 束缚 ______（fǔ fù） 缭乱______（liáo liǎo） 网络 ______（gè luò） 物资 ______（zī zhī） 贡献 ______（gōng gòng） 贷款______ （gè dài） |
2、[查看原题] 用课文原句填空。 ①翠鸟能停在苇秆上“一动不动”是因为它有：______。 ②翠鸟能发现“机灵”的小鱼是因为它有：______。 ③我们不再想捉一只翠鸟来饲养，因为老渔翁告诉我们翠鸟飞来是：______。 |
3、[查看原题] 写出下列词语的反义词。 喜欢——______ 收拢——______ 灵敏——______ |
4、[查看原题] 依据课文内容填空 ( 1 )"乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”中“了"的意思是________，这两句诗出自翁卷的《________》 ( 2 )遵从“过去→现在→未来”这种规律的果树的生长过程应是:幼苗茁壮→________→________。 ( 3 )学了《瑞恩的井）一文，我们知道瑞恩是一个________的孩子。 ( 4 )《紫色的小花》文中,紫色的小花是一朵花；《海底世界》文中，海底是一个________的世界。 ( 5 )《鲁滨孙漂流记》的作者是________。 ( 6 )通过学习，我们认识了为人类带来火种的 ，为人类补天的________和开天地的________。（填人名） |
1、[查看原题] 连线题。 九月九日 正月十五 中秋节 蛐蛐 春天 八月十五 |
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像_________一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上_________着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影_________了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
( 1 )补全诗歌荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
( 1 )理解词语。挨挨挤挤：________。
( 2 )第一自然段中第________句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是________，写荷叶形态的词语是________，写荷叶多而密的词语是________。作者细致观察了________种白荷花开放的姿势。挨挨挤挤、________、________
( 4 )用“有的……有的……有的……”说一句话。
