| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《清明》，注明作者和朝代。 |
1、[查看原题] 给形近字组词。 棵______ 栋______ 犁______ 烟______ 喘______ 颗______ 拣______ 梨______ 咽______ 端______ |
2、[查看原题] 读课文《“你必须把这条鱼放掉”！》，填空 “你必须把这条鱼放掉！”这句话是______说的，这句话中的“你”指的是______，这条鱼指的是______，必须把这条鱼放掉的原因是______。 |
3、[查看原题] 在横线上填上恰当的词语。 ______的翠鸟 鲜艳的______ 锐利的______ 灵活的______ ______地等待 ______地抓住 |
4、[查看原题] 我会看拼音写词语 “六一”国际儿童节是少年儿童的节日,少先队员dài biǎo______纷纷向“大朋友”习近平爷说出心里话,习爷爷不时露出xiào liǎn______,并寄予期望:“xī wàng______你们用实际行动把红色基因一代代传下去。”习爷爷温暖的话语sǎ |
1、[查看原题] 下面这些海洋生物你认识吗？请你连一连。
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碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
( 1 )这首诗的题目是《________》，作者是________代诗人________。清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
( 1 )根据短文内容补充完整下表。|
荷花的三种状态 |
荷花的状态 |
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刚开时 |
________ |
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全开时 |
________ |
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未开时 |
________ |
挨挨挤挤：________
( 3 )根据短文内容判断下列说法的对错。①傍晚，“我”到公园玩，闻到荷花的香味。________
②荷叶的特点是又绿又大又圆。________
③“白荷花在这些大国盘之间冒出来。”这里的“冒”字用得非常好，生动形象地说明了荷花具有顽强的生命力。________
④短文主要运用了夸张和拟人的修辞手法来描写荷花和荷叶的。________
( 4 )用文中划线的词“有的…有的…有的…”仿写一句话。
