| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按意思写词语。 ①以物嵌入，作为装饰。______ ②指植物的皮、壳等裂开，花儿开放。______ |
2、[查看原题] 选词填空 奇异 奇怪 ①小兔突然一天没吃草了，小红感到很______。 ②桂林七星岩的钟乳石外形______。 宁静 平静 ③海底是一片______的世界。 ④听了老红军做的报告会后，我内心久久不能______。 |
3、[查看原题] 帮小鸟找到它们的门牌号。 赶：A、加快行动，使不耽误时间 ；B、追； C遇到(某种情况) ①在回来的路上正赶上一场雨。______ ②学习中就要有你追我赶的劲。______ ③他骑车飞也似的往厂里赶。______ |
4、[查看原题] 去掉偏旁，再用新字组词。 衬______ ______ 腹______ ______ 泡______ ______ 饲______ ______ |
1、[查看原题] 连线题。 九月九日 正月十五 中秋节 蛐蛐 春天 八月十五 |
我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望啊，望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……
( 1 )在括号里填上合适的词语。________的白云 ________的太阳 ________的愿望
________的土地 ________的营养 ________的地方
( 2 )把诗歌内容连线。把小手 接在柳树根上 飞到遥远的地方
把脚丫 种在春天的土地上 长成一座绿色的篷帐
把眼睛 安在桃树枝上 蓝天是我的课堂
把自己 装在风筝上 悠出春的歌唱
( 3 )根据诗歌内容判断下列说法的对错。①这篇诗歌想象丰富奇特，但却脱离了实际生活，不够真实。
②诗歌通过一串美妙的幻想，表达了作者对美好事物的追求和向往。
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻一提，那轻圆圆的球儿便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
( 1 )为什么阴雨时节母亲总教我们吹肥皂泡？的词语，把过程写出来。
⑴陆地上的世界好精彩，一条小鱼想到陆地上看看……
⑵小兔子的尾巴越长越长，它居然长出了像松鼠一样的尾巴……
