| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 写出下列句子运用的修辞手法。 ( 1 )小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。 ________ ________ ( 2 )垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。________ ________ ( 3 )可是我并没有忘记教小珍叠花篮这件事,难道我能够失信吗?________ ( 4 )那一个个轻清脆丽的小球,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。________ |
2、[查看原题] 一字组多词 景______ ______ 秀______ ______ 幻______ ______ 增______ ______ |
3、[查看原题] 多音字组词 露lù______ lòu______ 舍shè______ shě______ 给jǐ______ gěi______ |
4、[查看原题] 把下面的句子补充完整。 ①有雨______,无雨______。 ②夜里星光明,______。 ③______ ,无雨必有风。 ④今夜______,明朝______。 |
大林寺桃花
人间四月____________尽,山寺____________始盛开。
长恨____________无觅处,不知转入此中来。
( 1 )将诗句补充完整。尽:________ 始:________ 觅:________
①作者想象了在宇宙的另一边,石头可能存在的两种奇妙现象:一种是________,另一种是________。
②对于这句话的体会,正确的是(________)。
A.作者通过对比,写出了自己更喜欢宇宙的这一边的石头
B.作者对普通的石头展开了想象,说明他的想象力非常丰富
( 2 )乘法是这样的:“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”,再乘以“春雨贵如油”,等于“春风又绿江南岸”,又等于“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,最后等于“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。①作者可以对任何普通的事物展开神奇的想象,他把数学的“乘法”想象成了________(学科)的________。
②我发现,作者想到的这些诗句,都和________季的景物有关,我还能写出和这个季节有关的两句诗:________,________。
( 3 )我知道选文中“一瞬间”的意思是________。和它意思相近的词语有________、________。