| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文或日积月累内容填空。 ( 1 )日出江花红胜火,________。 ( 2 )千门万户瞳瞳日,________。 ( 3 )________,遍插茱萸少一人。 ( 4 )________,路上行人欲断魂。 ( 5 )________,野渡无人舟自横。 ( 6 )长恨春归无觅处,________。 ( 7 )见善则迁,________。 ( 8 )近朱者赤,________。 ( 9 )垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像________。 |
1、[查看原题] 看拼音，写字词。 ( 1 )他pěng ________起那件sòng dài________瓷器，小心翼翼地擦去上面的chén________土。 ( 2 )小梅花lù ________正在xīn shǎng________自己倒yìng________在池táng________中的影子，突然听到身后chuán________来一声微ruò________的tàn ________息。 |
2、[查看原题] 给句子中划线的词语选择正确的解释。 笑话：①能引人发笑的谈话或故事，供人当作笑料的事情；②耻笑，讥笑。 Ⅰ班长讲了一个笑话，逗得大家哈哈大笑。______ Ⅱ老师教育我们不能笑话身体有残疾的同学。______ 新鲜：①（刚生产、宰杀或烹调的食物）没有变质，也没有经过腌制、干制等；②经常流通，不含杂类气体；③新奇，稀罕。 Ⅲ早晨，公园里的空气很新鲜。______ Ⅳ妈妈买回家的水果非常新鲜。______ Ⅴ最近，我们社区发生了一件新鲜的事。______ |
3、[查看原题] 给形近字组词 咏______ 滨______ 载______ 紫______ 闲______ 泳______ 宾______ 裁______ 紧______ 闭______ |
4、[查看原题] 读句子，选择括号中恰当的词语。 ①早在几千年前，我们的祖先就______（创造 制造）了文字。 ②蔡伦吸收了人们长期积累的经验，（改善 改进）______了造纸术。 ③造纸术传到了全世界，极大地______（促使 促进）了文化的发展。 ④这种造纸方法就______（传承 传播）下来了。 |
1、[查看原题] 照样子连一连。
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滁州西涧
（唐）韦应物
独怜幽草________，
________深树鸣。
________晚来急，
野渡无人________。
( 2 )解释诗中划线的词。①怜：________。
②深：________。
( 3 )诗的第一句写幽草是________景，第二句是________景。（选择“动”或“静”填空）①“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
②“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是光洁，朴素，美观。
③（）多美的陶罐（）一个人说（）小心点儿（）千万别把它碰坏了（）这是古代的东西（）很有价值的（）谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。“人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
( 1 )在文中（）里填上合适的标点。A、开天辟地 B、七上八下 C、今非昔比 D、千变万化
( 3 )朗读文中画线的三个句子时，句①用________的语气，句②应该用________语气句③应该用________的语气。请你写一种自己喜欢的水果或蔬菜。写之前，最好先仔细观察，也可以摸一摸，闻一闻。除了写水果或蔬菜的形状、颜色、味道外，还可以写有关水果或蔬菜的产地、栽培、生产的知识和自己的感受等。
