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2021年杭州市长河小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
填一填,读一读。
( 1 )少壮不努力,________。
( 2 )花有重日开,________。
( 3 )一日之计在于晨,________。
( 4 )黑发不知勤学早,________。
二、 填空题(分值:20分)

给加横线的字注音。

______

______

______

______

______

______

审视

半晌

严肃

教诲

熟悉

一幅画

比一比,再组词。

召______ 绵______ 恰______ 幅______ 恍______

招______ 棉______ 哈______ 福______ 咣______

课文回眸室。
( 1 )“桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着________的图案:有的刻着两条相互缠的龙,嘴里吐________;有的刻着________,前爪相互抵着,各自________;还有的________。”这座桥是赵州桥,它是隋朝的石匠________设计并参加建造的。
( 2 )《清明上河图》的作者是________(朝代)画家________。这幅画有________的历史,画上的________可热闹了。
( 3 )当思念家乡、亲人时,我们可以吟诵李白的“举头望明月,________”,还可吟诵王维的“________,________。”
( 4 )清明时节雨纷纷,________。________? 牧童遥指杏花村。这首诗作者是________代诗人________。
( 5 )过年了,看到爷爷奶奶贴春联、放爆竹,我便吟诵起王安石写的《________》:“爆竹声中一岁除,________。千门万户曈曈日,________。”
( 6 )文房四宝指的是________,雅人四好指的是________。
根据课文填空。

大瀑布真是______。这里______,景色十分______。摊点里陈列的木雕______,______。其中象墩______,大象雕得______,我一看就______。

三、 连线题(分值:10分)
本单元的寓言故事分别告诉了我们什么道理?连一连。

《守株待兔》 看到别人的长处,正视自己的短处

《陶罐和铁罐》 勤勤恳恳地劳动,不能存有侥幸心理

《鹿角和鹿腿》 要乐于奉献,不懈地奋斗

《池子与河流》 万物各有所长,不要光图外表,要讲究实用

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]古诗积累(二)

大林寺桃花

人间四月芳菲尽,__________________。

长恨春归无觅处,__________________。

( 1 )把古诗补充完整。
( 2 )这首诗是________代诗人________所写。诗人登山前为春光逝去而遗憾,登山后发现大林寺桃花盛开又感到惊喜。
( 3 )诗人用________(对比 衬托)的写作方法,表现了自己发现山上桃花盛开的惊喜之情。
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读。

荷花(节选)

荷花已经开了不少了。④荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

( 1 )选文描写了________和________。
( 2 )下列关于下划线的“冒”字的说法中,有误的一项是( )
A: “冒”是不顾的意思,用在这里不恰当,应该换成“探”。
B: “冒”表明荷花不是自然长出,也不是偷偷钻出,写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美。
C: “冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。
( 3 )运用修辞手法会让文章更加生动活泼,读画线的句子,回答问题。

①画线的句子④中“________”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了________的修辞手法,写出了________。

②画线的句子①②③运用了________的修辞手法,写的是________,读着第①句,我仿佛看到了这样的场景:________。

( 4 )读了选文我知道了:第①句描写了荷花________的形态,第②句描写了荷花________的形态,第③句描写了荷花________的形态。(填序号)

A.含苞待放 B.蓓蕾初绽 C.欣然怒放

( 5 )荷花还有怎样的形态?请你想一想,写在下面吧。

有的________。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]你身边一定有许多有特点的人,选择一个写一写,注意写清楚这个人的特点。题目自拟。
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