| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 我会根据学过的内容填空。 ( 1 )因释其耒而________，冀________。兔不可复得，而身________。 ( 2 )这地方的火烧云变化极多，一会儿________，一会儿________，一会儿________，一会儿________。 ( 3 )人间四月________，山寺桃花________。 ( 4 )独在异乡为异客，________。 ( 5 )________？________，善莫大焉。 ( 6 )垂柳把溪水当作________，山溪像________一样平静。 |
1、[查看原题] 选择正确的字，填在横线上。 车______(相 厢) (致 至) ______谢 (舒 殊) ______适 (疲 皮) ______劳 |
2、[查看原题] 根据意思写词语。 ①一个人做事非常的卖力。______ ②群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。______ |
3、[查看原题] 查字典，填一填。 “匠”用音序查字法先查音序______，再查音节______；用部首查字法应查______部，再查______画。“匠”共有______笔，最后一笔是______。 |
4、[查看原题] 读课文《珍珠泉》，细读句子填标点。 我很想知道______它哪来这么多冒不完的水泡______在小河断流的时候______在村里的井水干涸的时候______它还是不停地冒着水泡______ |
1、[查看原题] 读一读,连一连。 一身______ 细雨 轻快有力的______ 春天 一对______ 赞歌 烂漫无比的______ 燕子 一支______ 羽毛 活泼可爱的______ 湖面 一阵______ 翅膀 波光粼粼的______ 翅膀 |
泥________ ________燕子
沙________ ________鸳鸯
写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。
( 2 )对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在括号内。①“融”与“飞”的关联:________
A.春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃 。
B.冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝 。
②“暖”与“睡”的关联:________
A.春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B.这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种_______轻便_______好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
( 1 )在选文的括号中填入恰当的关联词。剪碎或切断→________→________→________→晒
( 5 )为什么蔡伦改进的造纸术能传承下来？
