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2021年天津市南开区新星小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
积累填空。
( 1 )兵来将挡,________。
( 2 )________,近墨者黑。
二、 填空题(分值:20分)
写出下列词语的反义词。

悠闲——______
难受——______
卖力——______

遗憾——______
羡慕——______
简单——______

读拼音,写词语。





zhǔn què

ǒu ě

gài kuò

jì lù

hé huā

______

______

______

______

______

fǎng fú

biāo zhì

zhàng liè

pí juàn

lú yá

______

______

______

______

______


根据本单元所学内容把下面的词语补充完整,并按要求填空。
( 1 )补充词语

________ ________观察 确确________ ________

________ ________无误 荡________荡________

欣然________ ________ 含笑________ ________

( 2 )以上词语中含有一对反义词的是________,像这样的词语我还能再写一个:________。
( 3 )以上词语中可以用来形容鲜花绽放的有________、________。
( 4 )用画线的词语写一句话。
用横线画出词语中的错别字,并改正过来。

胡芦______ 拔打______ 沸滕______ 泼浪______

池溏______ 放应______ 惜口______ 眼晴______

扩号______ 前涂______ 烦脑______ 形壮______

负账______ 娇阳______ 走郎______ 变幼______

乖法______ 跨超______ 网落______ 千细______

三、 连线题(分值:10分)
照样子连一连。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。
( 1 )背背,填写。

滁州西涧

(唐)韦应物

独怜幽草________,

________深树鸣。

________晚来急,

野渡无人________。

( 2 )解释诗中划线的词。

①怜:________。

②深:________。

( 3 )诗的第一句写幽草是________景,第二句是________景。(选择“动”或“静”填空)
( 4 )这首诗的第一句表明了作者对涧边草的什么感情?最能体现这一感情的是哪个字?
( 5 )后两句历来常被作为画题,用自己的话把这幅画面写下来。
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读。

荷花(节选)

荷花已经开了不少了。④荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

( 1 )选文描写了________和________。
( 2 )下列关于下划线的“冒”字的说法中,有误的一项是( )
A: “冒”是不顾的意思,用在这里不恰当,应该换成“探”。
B: “冒”表明荷花不是自然长出,也不是偷偷钻出,写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美。
C: “冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。
( 3 )运用修辞手法会让文章更加生动活泼,读画线的句子,回答问题。

①画线的句子④中“________”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了________的修辞手法,写出了________。

②画线的句子①②③运用了________的修辞手法,写的是________,读着第①句,我仿佛看到了这样的场景:________。

( 4 )读了选文我知道了:第①句描写了荷花________的形态,第②句描写了荷花________的形态,第③句描写了荷花________的形态。(填序号)

A.含苞待放 B.蓓蕾初绽 C.欣然怒放

( 5 )荷花还有怎样的形态?请你想一想,写在下面吧。

有的________。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

题目:一次_____________的游戏 要求:将题目补充完整,紧扣所补充的词语作文。

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