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2021年天津市武清区下朱庄街太平庄小学三年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
按课文内容填空。 ( 1 )眼见为实,________。 ( 2 )________,近墨者黑。 ( 3 )失之毫厘,________。 |
二、 填空题(分值:20分)
給下面的字加上偏旁成新字再组词。 郑:______ ______ 劳:______ ______ 各:______ ______ 莫:______ ______ 奏:______ ______ 卷:______ ______ |
仿照例子写词语 大大小小:______ 一翘一翘:______ |
读拼音,写词语。 qiān rèn | dōnɡ yuè | mó tiān | yí jì | wū shān | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
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课外阅读。 五月的田野 麦子熟的时候,豆荚也长大了。麦子是黄黄的,豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆英在五月的和风中,娴(xián)静地微笑。于是,空旷的田野上,洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。 那时侯,麦子和豆荚诱惑着我们,我们忙碌起来。湿湿的,长长的田埂上,通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。 五月的风暖暖的,赤足走在油光光的泥土上,软软的,冷不丁地,泥土会从我们的脚趾缝里冒出来,真是舒服。折一根柔韧的柳条,削一节直直的竹管,柳条做鞭子,竹管做笛子。竹笛吹一声,鞭子挥一挥,鸭子蹒珊地迈着步子前进了,羊儿撒着欢儿向前跑着… 我们把鸭子赶到刚翻过的地里,把羊儿牵到河边去,我们也不闲着,家里的兔子还等着我们带回鲜嫩的青草呢!我们小心翼翼地从田埂上、豆地里,扯一小捧青草,放进竹篮里。累了,我们便往地上一躺,让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来,映入眼帘的是一片麦子和豆荚,高的是麦子,矮的是豆英…… ( 1 )写出文中的一个拟人句,并仿写一句话。 ( 2 )这篇短文主要回忆了乡村五月________和孩子们________的田园生活。全文洋溢着作者________的心情和对麦子、豆英的________之情。 ( 3 )大自然就是一顿色香味俱全的丰盛的午餐,文中描写“色”的词语有________;描写”“香”的句子是________。 ( 4 )五月的田野带给“我们”那些快乐? |
三、 连线题(分值:10分)
下列寓言故事蕴含着什么道理?请连一连。 揠苗助长 做事之前要找准方向,不能背道而驰。 画蛇添足 做人要实事求是,要有真才实学。 南辕北辙 要遵循事物发展的规律,循序渐进,不可急于求成。 滥竽充数 做事不可多此一举,弄巧成拙。 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝,
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,
正是河豚欲上时。
( 1 )这首诗的作者是________,诗歌写的是惠崇的一幅描绘________的画,画面景物有动有静,静的景物有________,动的景物有________,诗人从这些景物感受到________到来了。
( 2 )这首诗第二句的意思是________。
( 3 )这首诗中写诗人的想象的是第________句。
( 4 )从诗中我们可以感受到诗人________之情。
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。
荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦。
( 1 )理解词语。
挨挨挤挤:________。
( 2 )第一自然段中第________句描写荷叶。这句话中,写荷叶颜色的词语是________,写荷叶形态的词语是________,写荷叶多而密的词语是________。作者细致观察了________种白荷花开放的姿势。
( 3 )照样子写一写:
挨挨挤挤、________、________
( 4 )用“有的……有的……有的……”说一句话。
( 5 )如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。作者的意思是________
A: 能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。
B: 这“一大幅活的画”是大自然的杰作,大自然才是了不起的画家。
( 6 )我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。作者的意思是________
A: “我”穿着白衣裳,变成了一朵荷花,站在阳光里。
B: 看着这一池美丽的荷花,“我”陶醉了,觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体,进入到美妙的荷花世界中去了。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]自然界的动植物都是我们的朋友。请以“可爱的________”为题,写一篇习作。
要求:①把题目补充完整。②要把描写的对象的特点写具体。③思路清晰,语句通顺,不少于300字。
-----------------小学三年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
1、 ( 1 )【第1空】耳听为虚 ( 2 )【第1空】近朱者赤 ( 3 )【第1空】谬以千里。  |
二、 填空题(分值:20分)答案
1、 【第1空】掷 【第2空】投掷 【第3空】捞 【第4空】捞鱼 【第5空】客 【第6空】客人 【第7空】摸 【第8空】抚摸 【第9空】凑 【第10空】拼凑 【第11空】倦 【第12空】疲倦  |
2、 【第1空】平平安安;安安静静;花花绿绿 【第2空】收拾收拾;商量商量; 讨论讨论  |
3、 【第1空】千仞 【第2空】东岳 【第3空】摩天 【第4空】遗迹 【第5空】巫山  |
4、 ( 1 )累了,我们便往地上一躺,让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。 示例:我们躺在嫩草地上,任雨水在我们的脸上跳舞。 ( 2 )【第1空】田野的美丽 【第2空】快乐 【第3空】愉快 【第4空】喜爱 ( 3 )【第1空】黄黄的、青青的 【第2空】空旷的田野上,洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香 ( 4 )提着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚;赤着脚在软软的泥土上走,很舒服;柳条做鞭子,竹管做笛子;赶着鸭子,放着羊儿,扯鲜嫩的青草喂兔子;在田野里睡觉。  |
三、 连线题(分值:10分)答案
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )【第1空】苏轼
【第2空】初春
【第3空】竹,桃花,蒌蒿,江水,芦芽
【第4空】河豚,鸭
【第5空】春天
( 2 )【第1空】河滩上已经满是蒌蒿,芦笋也开始抽芽,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了
( 3 )【第1空】2
( 4 )【第1空】对春天的喜爱

五、 语段阅读(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】形容多而杂乱。
( 2 )【第1空】2
【第2空】碧绿
【第3空】大圆盘
【第4空】挨挨挤挤
【第5空】3
( 3 )【第1空】明明白白
【第2空】清清楚楚
( 4 )下课了,同学们有的在跑步,有的在跳绳,有的在看书,看起来热闹极了!
( 5 )B
( 6 )B

六、 写作题(分值:30分)答案
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